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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

19．某電阻兩端的電壓為3V時(shí)，通過(guò)的電流為0.3A，則該電阻的阻值是10Ω，若該電阻兩端電壓為2V，其阻值是10Ω，通過(guò)導(dǎo)體的電流是0.2安．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明拾到一個(gè)小金屬零件，他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的，于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平和量筒來(lái)測(cè)量該金屬零件的密度．他們的操作如下：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，游碼移至標(biāo)尺左端零刻度處，并調(diào)節(jié)天平平衡．
（2）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（3）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量．天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，零件的質(zhì)量為62g，可算出金屬零件的密度為3.1×103kg/m3．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小強(qiáng)同學(xué)將耳朵貼在一根長(zhǎng)為20m的空鐵管的一端，小蘭同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管，則小強(qiáng)同學(xué)能聽(tīng)到﹙空氣中聲速為340m/s，鐵中聲速為5200m/s）（　�。�
A．1次敲擊聲B．2次敲擊聲C．3次敲擊聲D．以上結(jié)果都不對(duì)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．把一鐵塊放入盛滿酒精的杯子里，從杯中溢出30克酒精，若將該鐵塊放入盛滿水的杯中時(shí)，從杯中溢出水的質(zhì)量是（　�。ㄨF塊均全部沒(méi)入液體中）
A．小于30gB．等于30gC．大于30gD．無(wú)法確定

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．“小孔成像”是光的直線傳播形成的，所成的像一定是縮小的像
B．平面鏡成像的原理是光的反射定律，所成像的大小跟物體到平面鏡的距離有關(guān)
C．人看到水中的魚(yú)是因?yàn)楣饩�從空氣斜射入水中時(shí)發(fā)生了折射，人看到的是魚(yú)的虛像
D．日食、月食的形成是由于光的直線傳播

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小蘭同學(xué)將一只點(diǎn)燃的蠟燭靠近媽媽的梳妝鏡，她發(fā)現(xiàn)鏡子中出現(xiàn)了兩個(gè)該蠟燭的虛像（兩像大部分重疊但稍有錯(cuò)位）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燭光經(jīng)玻璃前表面反射形成一個(gè)虛像，經(jīng)后表面反射又形成了一個(gè)虛像
B．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇厚一些的透明玻璃板
C．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中不能選擇梳妝鏡，唯一原因就會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)像
D．一小球A懸于水面上方，將同樣的B球置于水面下，當(dāng)從水面上看到B與A的像重合時(shí)，真實(shí)的B到水面距離與A到水面距離相等

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率
B．鋼尺振動(dòng)得越快、發(fā)出聲音的音調(diào)就越高
C．鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不同，發(fā)出聲音的音色也不同
D．多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，這是運(yùn)用了控制變量法

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小華設(shè)計(jì)了如圖1所示的甲、乙兩種裝置來(lái)探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”．
（1）為了使試管中的碎冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用乙（選填“甲”或“乙”）裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）小華在某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，該溫度值為-2℃．
（3）小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出了冰的熔化曲線（如圖3所示），由圖可知，冰的熔化過(guò)程經(jīng)歷了4分鐘．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明同學(xué)在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，他首先按如圖15所示完成儀器裝配，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處．
（1）經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向上（選填“上”或“下”）調(diào)．
（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，他把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)到恰當(dāng)位置．
（3）他再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，這是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像．

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．“五•一”假期，小剛隨爸爸駕駛轎車外出旅游，他從公路交通牌上看到，轎車在一段平直的路段上行駛了20km，轎車速度計(jì)的指針一直指在如圖所示的位置，請(qǐng)計(jì)算轎車行駛這段路程所用的時(shí)間．

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