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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明用彈簧測(cè)力計(jì)、正方體木塊、水平長(zhǎng)木板、砝碼等器材“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn).

(1)如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),由二力平衡可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)小明用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉木塊進(jìn)行了圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)操作,記錄數(shù)據(jù)為表中1、2,由此得到的結(jié)論是壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)接觸面壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N
1木塊的正面與木板2.00.4
2木塊的正面與木板2.50.5
3木塊的側(cè)面與木板2.00.6
(3)表中第1和3兩次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不同的可能原因是D
A.兩次拉動(dòng)速度不同                B.兩次木塊對(duì)木板的壓力不同
C.木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同   D.木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同
(4)采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).為解決上述問(wèn)題,小麗對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),解決了上述問(wèn)題,這是因?yàn)闊o(wú)論長(zhǎng)木板怎樣運(yùn)動(dòng),木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.在水平地面上有一長(zhǎng)方體木箱,小平用水平推力把木箱向前推動(dòng),如圖甲所示.此過(guò)程中,推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示,木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示,木箱在2s時(shí)所受的推力為300N;在此過(guò)程中,木箱受到的摩擦力為200N.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.小星用燃?xì)庠顚①|(zhì)量為2㎏,溫度為20℃的水加熱到100℃,則水需要吸收多少熱量?

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

3.請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按要求連接電路.要求:
(1)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈;
(2)電燈L1、L2并聯(lián);
(3)電流表測(cè)通過(guò)兩燈的總電流,且總電流小于0.6A;
(4)所畫(huà)導(dǎo)線不能交叉.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用電壓表測(cè)燈泡L1兩端的電壓,連接方法正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示的電路中,用電流表測(cè)量通過(guò)燈L2的電流,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.夏天向手心吹氣,手感覺(jué)涼,這是為什么?而冬天向手心呵氣,手感覺(jué)暖,這又是為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

19.按要求作圖 (保留必要的作圖痕跡)
(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖a中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像.
(2)如圖b所示,在圖甲中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線、在圖乙中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的折射光線.
(3)在圖中畫(huà)出反射光線OB的入射光線.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示的四個(gè)力中,有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同,它是(  )
A.
 熊貓攀樹(shù)的力
B. 
人對(duì)跳板的壓力
C.
 地球?qū)πl(wèi)星的引力
D. 
汽車(chē)對(duì)地面的壓力

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.18L水全部結(jié)成冰后,質(zhì)量是多少?體積是多少?(ρ=0.9×103kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案