7．小悅家的電能表上標有“600r/kW•h”的字樣，她讓電水壺單獨工作，觀察到1min內電能表的表盤轉過18圈，則它的電功率為1.8kW．她發(fā)現(xiàn)有電水壺的插頭上E略長一些，如圖所示，較長的那根插頭E接的是地線（選填：“火線”“零線”或“地線”）；當她把家中空調也接入時，發(fā)現(xiàn)電能表表盤轉得更快，此時電路中電流做功將快（選填：“多”或“快”）一些．

6．關于在草坪上滾動的足球，下列說法正確的是（　�。�

	A．	足球能向前運動是由于受到慣性的作用
	B．	足球越滾越慢是阻力改變了它的運動狀態(tài)
	C．	足球最終靜止下來是由于它沒有受到力的作用
	D．	如果給它施加一個力，它一定比原來運動得快

5．將透鏡置于太陽光下，在另一側的紙上會形成如圖所示的光斑，以下說法正確的是（　　）

	A．	該光斑是由于光的反射形成的
	B．	該光斑一定在透鏡的焦點上
	C．	用此類透鏡制成的鏡片能矯正近視眼
	D．	光斑到透鏡的距離可能大于透鏡的焦距

4．下列相關“熱現(xiàn)象”，對其解釋不正確的是（　　）

	A．	冬天，窗戶玻璃上出現(xiàn)“冰花”，這是水蒸氣凝固產(chǎn)生的
	B．	寒冷的冬天，室外冰凍的衣服也能變干，這是升華現(xiàn)象
	C．	游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，這是因為水汽化吸熱
	D．	冰箱中取出一瓶冰紅茶，過一會兒，瓶的外表附著一層小水珠，這是液化現(xiàn)象

3．關于能源、信息和材料，下列說法正確的是（　�。�

	A．	太陽能、核能等新能源都屬于可再生能源
	B．	“北斗”衛(wèi)星導航是利用超聲波進行定位和導航的
	C．	衛(wèi)星通信是利用電磁波來傳遞信息的
	D．	電熱器中的發(fā)熱體是由超導材料制成的

2．下列幾種估測中，最符合實際的是（　�。�

	A．	課桌的高度約為20dm		B．	一本初中物理課本的質量約為260g
	C．	人正常步行的速度約為1.5Km/h		D．	家用電冰箱的功率約為2KW

1．圖甲中標有“2.7V”字樣小燈泡的電流電壓關系如圖乙所示．定值電阻R₁=10Ω．R₂由三段材料不同、橫截面積相同的均勻直導體EF、FG、GH連接而成（總長度為35cm），其中一段是銅導體，其電阻可忽略不計，另兩段導體的阻值與自身長度成正比，P是與R₂接觸良好并能移動的滑動觸頭．
（1）小燈泡正常發(fā)光時電阻多大？
（2）若只閉合S、S₁時，電流表示數(shù)I與P向左移動距離x之間的關系如圖丙所示．①當x=20cm時，電路消耗的電功率多大？②導體GH間電阻多大？
（3）若只閉合S與S₂，為確保燈絲不被燒壞，滑片P向左移動距離x的變化范圍？

20．為了探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關”，小明設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲（R₁＜R₂）分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變．

（1）實驗中通過氣球膨脹的程度大小的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）甲裝置可探究在相同時間內電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系．
（3）在裝置甲、乙的兩次實驗中，通過比較相同時間里BD兩氣球的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系．
（4）甲、乙兩裝置同時實驗，在相同的通電時間里，用所學知識判斷，與C氣球（填氣球字母標號）相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多．

19．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：

（1）讓杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂大小．
（2）杠桿平衡后，小英同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上3個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測力計示數(shù)如何變化先變小后變大．
（4）在探究過程中，我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力，阻力臂四個物理量，在進行多次實驗的過程中，我們可以（選填“可以”“不可以”）同時改變多個量，進行探究測量．
（5）完成實驗后，小英利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質量．
①若以杠桿上的B位置為支點，在B的右側掛質量為m的鉤碼，左右移動鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）．
②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離L₁和O到B的距離L₂．
③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出杠桿的質量m_桿=$\frac{m{L}_{1}}{{L}_{2}}$（用題目中所給物理量表示）

18．小華探究凸透鏡的成像規(guī)律．
（1）課間，小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距，她將該凸透鏡正對著太陽光，如圖甲所示．此時紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時，測得這個光斑到凸透鏡的距離為L．此時再將這個凸透鏡與紙之間距離稍微增大，若光斑變大，則凸透鏡的焦距f＜ L（選填“＞”、“＜”或“=”）；調整以后得到如圖乙所示的光路圖．則該透鏡的焦距為20cm．
（2）當燭焰位于如圖丙所示位置時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大的實像；若將蠟燭遠離透鏡2cm，此時像的大小比原來的像要小些．若不移動光屏，在凸透鏡前適當?shù)奈恢梅胖媒�視眼鏡（選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”），也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像．
（3）眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡所成虛像是如圖丁所示四幅圖中的B；