7．下列估測中，最接近實際的是（　　）

	A．	中學生使用的標準籃球質(zhì)量約為500g
	B．	普通課桌的高度約為40cm
	C．	初中女生100m賽跑所用時間約為1min
	D．	北京夏季的最高氣溫約為25℃

6．下列關(guān)于電磁波的說法中正確的是（　�。�

	A．	次聲波屬于電磁波		B．	可見光不屬于電磁波
	C．	電磁波傳播速度是340m/s		D．	WiFi信號屬于電磁波

5．如圖所示的四種用具中，正常使用時屬于省力杠桿的是（　�。�

A．

天平

B．

裁紙刀

C．

筷子

D．

釣魚竿

4．中國古詩詞文化博大精深，唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》中曾寫到“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”．下列對鐘聲的解釋正確的是（　�。�

	A．	詩人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音		B．	鐘聲可以在真空中傳播
	C．	詩人根據(jù)響度判斷是鐘發(fā)出的聲音		D．	鐘聲是由鐘體振動產(chǎn)生的

3．圖中所示的四個實例中，屬于增大壓強的是（　�。�

	A．	書包的背帶較寬		B．	大型運輸車裝有很多車輪
	C．	圖釘尖很尖銳		D．	滑雪板的面積較大

2．下列物態(tài)變化中，屬于液化的是（　�。�

	A．	初春，湖面的冰層變薄		B．	盛夏，濕衣服很快晾干
	C．	深秋，草葉上出現(xiàn)露珠		D．	嚴冬，樹枝上形成霧凇

1．下列說法中正確的是（　　）

	A．	風能屬于不可再生能源		B．	核電站利用核能發(fā)電
	C．	太陽能屬于不可再生能源		D．	汽油機消耗的是可再生能源

20．某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗．

（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上，點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于同一高度．
（2）小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm．透鏡的焦距約為5   cm，判斷的依據(jù)是物距遠大于焦距時，像距近似等于焦距．
（3）小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時，在光屏上得到了一個清晰的像，這個像一定是放大   （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的．
（4）小紅同學將蠟燭和透鏡固定，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是物距小于焦距．
（5）小明終于在光屏上得到縮小的像，小強將自己的近視眼鏡放在凸透鏡前，若想得到清晰的像，應(yīng)向遠離（靠遠離近）透鏡移動光屏．

19．某興趣小組的同學觀察到：①飛機在起飛和航行時機翼的仰角不同；②飛機越大其機翼越大．他們想探究“機翼獲得升力的大小與機翼仰角、機翼面積有什么關(guān)系？”（注：機翼仰角為機翼下表面與水平面的夾角，機翼面積指機翼在水平面上投影的面積）．
他們利用塑料泡沫等材料自制了三個質(zhì)量相同、形狀相同、面積不同的機械模型，把圓柱形空心筆桿穿過“機翼”并固定在“機翼”上，將一根金屬桿從筆桿中穿過并上下固定，確保“機翼”能沿金屬桿在豎直方向移動．將“機翼”掛在彈簧測力計的下方，實驗裝置如圖所示．
（1）

機翼面積/cm2 測力計示數(shù)/N 機翼仰角	275	395	566
0°（水平）	3.2	3.0	2.6
較小	3.0	2.9	2.4
較大	2.9	2.8	2.3
最大	3.1	2.9	2.7

（每次吹風前彈簧測力計的示數(shù)為3.5N）
①在上述實驗中，吹風前后彈簧測力計示數(shù)的變化量即為“機翼”獲得升力的大�。�
②通過分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當質(zhì)量、形狀、機翼面積和風速相同時，仰角增大，獲得的升力不一定（選填“一定”或“不一定”）增大；當質(zhì)量、形狀、仰角和風速相同時，機翼面積越大，獲得的升力越大．
（3）實驗時，“機翼”沿金屬桿上升，金屬桿對筆桿有摩擦力，因此測得的升力應(yīng)小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）“機翼”實際獲得的升力．

18．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開（選填“斷開”或“閉合”）．

（2）請用筆畫線代替導線將圖甲中滑動變阻器正確連入電路中，使電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）實驗中移動滑片，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．