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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列屬于費(fèi)力杠桿的是(  )
A.
啟瓶器
B.
羊角錘
C.
筷子
D.
天平

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材.
(1)第一小組:探究金屬塊的下沉條件.實(shí)驗(yàn)中,他們用兩種方法測(cè)量了物體受到的浮力:
方法1:稱重法.測(cè)量過(guò)程及示數(shù)如圖(甲)所示,則金屬塊所受的浮力為0.2N.
方法2:阿基米德原理法.測(cè)量過(guò)程與示數(shù)如圖(乙)所示,讀出排開水的體積,根據(jù)F=GVg可計(jì)算出浮力為0.2N.
(2)第二小組:探究木塊上浮的條件.要測(cè)量木塊浸沒(méi)時(shí)的浮力,你準(zhǔn)備選用上述兩方法中的方法2(選填“1”或“2”),并簡(jiǎn)要說(shuō)明操作中還應(yīng)采取的措施:用細(xì)針使木塊完全浸沒(méi).
(3)用方法1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化更明顯,小明可采取的措施有:①換用密度更大的液體;②換用體積更大的物體.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

9.根據(jù)要求作圖,請(qǐng)利用圖中給出的信息,在圖中標(biāo)出電源的正極、小磁針的N極

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

8.根據(jù)要求作圖,請(qǐng)畫出圖中對(duì)應(yīng)的入射光線或折射光線

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

7.根據(jù)要求作圖,如圖甲所示,用一根以O(shè)為支點(diǎn)的撬棒撬一大石塊,作出作用在A端的最小動(dòng)力F1及杠桿受到的阻力F2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,圖甲是額定電壓為6V的小燈泡L的I-U圖象,現(xiàn)把它與定值電阻R0和滑動(dòng)變阻器R組成串聯(lián)電路,如乙圖所示,電源電壓保持12V不變.無(wú)論變阻器滑片怎樣移動(dòng),小燈泡兩端電壓都不超過(guò)3V~6V的范圍.則小燈泡L額定電流是0.6A;定值電阻R0的阻值10Ω;滑動(dòng)變阻器的最大阻值為8Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖中的運(yùn)動(dòng)員是進(jìn)行射箭,用拉滿的弓將箭射出,是弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能;手在拉弦的同時(shí)感到弦也在拉手,這是由于物體間力的作用是相互的;連續(xù)拉弓射箭,弓臂會(huì)發(fā)燙,說(shuō)明做功可改變物體的內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.木塊在大小為20N的水平拉力作用下,10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向勻速前進(jìn)2m,則拉力做的功為40J,功率為4W;若木塊重50N,在此過(guò)程中重力對(duì)木塊做功為0J.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.我國(guó)交通法規(guī)定,乘坐汽車時(shí),乘客必須系好安全帶,這是為了防止急剎車時(shí),乘客由于慣性而造成傷害,剎車后車能停下來(lái),說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),安全帶做得很寬,目的是為了減小壓強(qiáng),為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召,小明每天騎自行車上學(xué),他看到路邊的小樹向后“飛去”,是以自己為參照物的,如果他在平直的公路上勻速騎行600m用了2min,則他騎車的速度為18km/h.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.在玻璃、硅、鐵、水銀中,屬于絕緣材料的是玻璃,在輸電導(dǎo)線、發(fā)電機(jī)線圈、電爐絲中,不能用超導(dǎo)材料制作的是電爐絲.

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同步練習(xí)冊(cè)答案