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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,質(zhì)量為70kg的工人利用滑輪將重為150N的一桶沙子勻速提起,提升過(guò)程中,工人對(duì)地面的壓力為550N,若向上提升3m,工人做的功為450J.(不計(jì)滑輪質(zhì)量、繩重及摩擦)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖A所示的兩種剪刀,正常使用時(shí)為了省力,應(yīng)使用剪刀甲(填“甲”或“乙”);如圖B所示工程車上的起重臂就是一個(gè)杠桿,使用它的好處是能省距離,如圖C所示,A裝置是定滑輪,它的實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,木板A放在一水平面上,用12N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長(zhǎng)的木板A 以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),物體B相對(duì)于地面靜止,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.木板A與地的摩擦力為2N
B.滑輪向右移動(dòng)的速度為0.2m/s
C.物塊B受到的摩擦力為2N,方向水平向左
D.繩子拉木板A的功率為1.2W

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖,物體重12N,繩的重力和摩擦不計(jì)
(1)不計(jì)動(dòng)滑輪重力,求繩子的拉力;
(2)若計(jì)動(dòng)滑輪重為3N,求繩子的拉力;
(3)要將物體提高1m,繩子端應(yīng)拉出多少?
(4)繩子端拉出6m,此時(shí)物體被提高多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,一重為750N,密度為5×103kg/m3的金屬塊A沉在水中的斜面上,在沿斜面向上的拉力F作用下,物塊沿斜面勻速上升1m,斜面的傾角α=30°,此時(shí)斜面的效率為75%,若不計(jì)水的阻力,則物塊A受到的浮力做功為150J,物塊A受到摩擦力為100N.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示的裝置中,若物體G重80N,彈簧秤示數(shù)為4N,則物體勻速前進(jìn)時(shí)所受阻力為4 N,若物體以10cm/s的速度勻速前進(jìn)4s,則拉力所做功率為0.4 W.(不計(jì)摩擦及繩重)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、砝碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的量程是0-5N,分度值是0.2N,請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處.
次數(shù) 1 2 3 4
質(zhì)量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
 G/N 12 3 4
(2)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.
(3)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比.
(4)若干年后,小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材不能(選填“能”或“不能”)完成該探究.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.一輛重6×103N的載重汽車在平直的公路上勻速行駛,所受阻力為車重的0.02倍,(g=10N/kg)問(wèn):
(1)該車受到的牽引力F是多少?
(2)該車能否安全通過(guò)一座限重6t的橋?

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.如圖所示是一款集自動(dòng)清潔技術(shù)和人性智能設(shè)計(jì)于一體的地面清潔機(jī)器人.該機(jī)器人的質(zhì)量為3kg,(g=10N/kg),求:機(jī)器人受到的重力.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

8.一位同學(xué)沿水平向右方向用50N的力推箱子,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出推力的示意圖

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同步練習(xí)冊(cè)答案