11．質(zhì)量約為 2kg 的物體是（　�。�

A．

一個(gè)乒乓球

B．

一只老母雞

C．

一只雞蛋

D．

一張課桌

10．下列關(guān)于粒子和宇宙的說(shuō)法，正確的是（　�。�

	A．	地球不是宇宙的中心，太陽(yáng)才是宇宙的中心
	B．	從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的
	C．	將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起是因?yàn)榉肿又�間沒(méi)有排斥力
	D．	物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的

9．一塊石碑的體積為 20m³，為了計(jì)算它的質(zhì)量，測(cè)得這塊石碑巖石樣品的質(zhì)量為 120g，用量筒裝入 l00mL 的水，然后將這塊樣品浸沒(méi)在水中，此時(shí)水面升高到 150mL．求：
（1）這塊石碑巖石樣品的密度
（2）這塊石碑的質(zhì)量．

8．如圖甲是小華和小紅同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于輕質(zhì)卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用 在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，實(shí)驗(yàn)中選用輕質(zhì)卡片的目的是減小重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大小．
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將卡片繞卡片中心在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后卡片不能平衡．小 華設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡．而小紅為了達(dá)到此探究目的，她將卡片向下拉了一小段距離，發(fā)現(xiàn)松手后小卡片不能平衡．你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到探究目的是：C．
A．小華B．小紅C．小華和小紅D．都不能 
你的理由是：松手后，卡片都會(huì)運(yùn)動(dòng)．
（3）為了驗(yàn)證“只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡”，在圖示情況下，小華接下來(lái)的具體操作是將卡片剪為兩半．

7．同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懳矬w重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的 實(shí)驗(yàn)探究：
（1）第一小組在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系”時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：

實(shí)測(cè)物體	物體質(zhì)量m（kg）	重力G（N）	比值（G/m）（N/kg）
物體1	0.1	1	10
物體2	0.2	2	10
物體3	0.3	3	10

①在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有天平、彈簧測(cè)力計(jì)．
②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；．
③本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的相同的是：A（選填字母）．
A．探究質(zhì)量和體積的關(guān)系     B．用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度
（2）該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
①將該裝置放在水平桌面上后，緩慢改變木板 M 與桌面的夾角 α，會(huì)觀察到懸線 OA 的方向不變； 剪斷懸線 OA，原來(lái)靜止的小球?qū)��?huì)豎直（選填“豎直”或“垂直于木板 M”）下落．
②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向豎直向下．

被測(cè)物體	形狀	重力
橡皮泥	正方體	4.8N
	球形	4.2N
	三角錐形	3.6N

（3）第二小組在探究“物體重力的大小跟物體的形狀是否有關(guān)系”時(shí)，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表所示．分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第二小組的 同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．此結(jié)論的得出是不妥的，理由是：沒(méi)有控制橡皮泥的質(zhì)量不變．

6．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì) 量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則醬油的密度為1.125 g/cm³．
（2）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相 同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m₀
②向一個(gè)燒杯內(nèi)加水至某刻度處，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為 m₁
③向另一個(gè)燒杯裝醬油至某刻度處，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為 m₂
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ_水（己知水的密度為ρ水）

5．小明利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，進(jìn)行了如下探究：

（1）小明首先對(duì)某種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．
①在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，若指針靜止時(shí)位置如圖 1 所示，則應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”） 端調(diào)節(jié)，直至天平平衡；
②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)的情形，它的質(zhì)量為34g．
③圖3是測(cè)體積的情形，由以上數(shù)據(jù)可算出金屬塊的密度為6.8×10³kg/m³．
（2）小明對(duì)水接著進(jìn)行探究，他在正確實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)描繪出的關(guān)系圖線如圖 4 中甲所示．分析甲圖線發(fā)現(xiàn)其未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，原因可能是誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量．由以上可推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是丙（選填圖 5 中“乙”、“丙”、“丁”或“乙、丙、丁都有 可能”）．

4．如圖所示，A、B、C 三個(gè)完全相同的杯子內(nèi)，盛有不同體積的水，現(xiàn)將三個(gè)質(zhì)量相同、材料不同 的實(shí)心金屬球甲、乙、丙分別浸沒(méi)在 A、B、C 三個(gè)杯子的水中（水均未溢出），且杯中水面升高后，恰好相平，則比較甲、乙、丙三個(gè)金屬球的密度是（　�。�

A．

甲最大

B．

乙最大

C．

丙最大

D．

一樣大

3．如圖所示，完全相間的兩塊長(zhǎng)方體物塊在相同的水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力分別為 F₁ 和 F₂，且 F₁＜F₂．那么，物塊所受摩擦力的大小關(guān)系為（　　）

A．

圖（a）大于圖（b）

B．

圖（a）等于圖（b）

C．

圖（a）小于圖（b）

D．

無(wú)法確定

2．用40牛的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng)，若此時(shí)將手的握力增加到60牛，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將不變．（選填“增大”、“減小”或“不變”）