11．為了形象地說(shuō)明宇宙擴(kuò)張學(xué)說(shuō)，物理課本上用一個(gè)黏有小金屬粒的氣球做演示實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)將黏有小金屬粒的氣球看成宇宙，小金屬粒看成是宇宙中的天體，氣球膨脹時(shí)，任一小金屬粒周圍的其他小金屬粒都在離它遠(yuǎn)去，這主要運(yùn)用的一種思維方法是類比法．（選填“等效法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”）天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長(zhǎng)波方向偏移，這一現(xiàn)象說(shuō)明星系在遠(yuǎn)離我們而去．

10．燈泡的燈絲斷了，再搭上燈絲后，燈絲電阻將（　�。�

A．

不變

B．

變大

C．

變小

D．

不確定

9．如圖，水桶的底面積為500cm²，重為10N；現(xiàn)倒入19kg的水，桶內(nèi)水的高度為30cm，放在水平地面上，（g取10N/Kg）求：
（1）水對(duì)桶底的壓力和壓強(qiáng)
（2）水桶對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)．

8．把質(zhì)量為250g，體積是300cm³的金屬球浸沒(méi)入水中時(shí)，它受到的浮力3牛，此時(shí)小球會(huì)上�。ㄉ细。瑧腋�，下沉），當(dāng)它靜止時(shí)受到的浮力是2.5牛．

7．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖所示的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪，并掛上鉤碼．
（1）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片是為了不考慮（填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力；探究?jī)蓚�(gè)力大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)．
（2）為了探究?jī)蓚�(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：旋轉(zhuǎn)（填“擠壓”“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
（3）小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的原因是測(cè)力計(jì)未校零（或兩個(gè)滑輪的摩擦不同、讀數(shù)誤差）（答出一條即可）．

6．為了使黃豆和砂粒分開，可把它們放在傾斜的桌面上，黃豆順桌面滾下，而砂粒仍舊留在桌面上，這主要是由于（　�。�

	A．	砂粒比黃豆密度大
	B．	砂粒比黃豆體積小，不易脫落
	C．	砂粒比黃豆對(duì)桌面的壓力大
	D．	砂粒受到的滑動(dòng)摩擦力比黃豆受到的滾動(dòng)摩擦力大

5．為了測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)中

（1）甲方案中水平拉動(dòng)木塊時(shí)一定（一定/不一定）要?jiǎng)蛩伲?br />（2）乙方案中水平拉動(dòng)木板時(shí)不一定（一定/不一定）要?jiǎng)蛩伲?br />（3）下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	接觸面	壓力	彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
1	木板面	4N	0.5N
2	木板面	6N	0.75N
3	毛巾面	4N	1.5N

①比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．
②比較第1、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．

4．如圖，有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，當(dāng)跑車高速行駛時(shí)，“氣流偏導(dǎo)器”受到一個(gè)向下（選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面．

3．海拔越高，大氣壓強(qiáng)越小，水的沸點(diǎn)越低，因此高山上煮不熟面條．

2．首次證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)為760mmHg，約等于1.013×l0⁵ Pa．