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科目: 來源: 題型:計算題

20.某興趣小組的同學(xué)們想制作一個簡易的臺燈,所用小燈泡的額定電壓為27V,正常發(fā)光時燈絲的電阻為90Ω.身邊有各種規(guī)格的定值電阻若干,但只有電壓為36V的電源(電源電壓恒定).
(1)為了保證小燈泡能正常發(fā)光,應(yīng)該串聯(lián)一個多大的電阻?要求計算后回答;
(2)小燈泡正常發(fā)光1min消耗的電能是多少?
(3)小燈泡正常發(fā)光時的電功率是多少?

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科目: 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,R1=25Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.75W”,電源電壓保持不變.
(1)S1、S2都斷開時,小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓.
(2)S1、S2都閉合時,電流表示數(shù)變?yōu)?.6A,求R2的阻值.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中,距離容器底同一高度分別有A、B兩點.若A、B兩點的壓強相等,則兩種液體對容器底的壓強關(guān)系是P>P(選填“>”、“=”或“<”);若將甲杯中的液體裝滿,在杯口覆蓋一薄紙片,用手托住倒置,放手后紙片不會(選填“會”、或“不會”)掉落,這是由于大氣壓的作用.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,提出了如下的多種猜想:
A.可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);  
B.可能與物體的密度有關(guān);
C.可能與物體的體積有關(guān);
D.可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);
E.可能與液體的密度有關(guān);
為了驗證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實驗.
器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.
(1)分析比較實驗③④,可以驗證猜想D是正確的:分析比較實驗④⑤,可以驗證猜想A是錯誤的(選填序號字母);
(2)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想B是錯誤的;
(3)分析比較實驗⑥⑦可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(4)由圖知:鐵塊浸沒在水中受到的浮力是2N,鹽水的密度為1.2×103kg/m3
(5)該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是:控制變量法.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.某型號汽車發(fā)動機的額定功率為60kW,在水平路面上行駛時受到的阻力是1200N,發(fā)動機在額定功率下,汽車勻速行駛時的速度大小約為50m/s.在同樣的阻力下,如果汽車勻速行駛時的速度為15m/s,則發(fā)動機輸出的實際功率是18kW.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N.
(1)實驗時要豎直向上拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為2.4 N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動24 cm,該滑輪組的機械效率為83.3%.
(2)若靜止時讀取彈簧測力計的示數(shù),所測滑輪組的機械效率將偏大(選填“偏大”,“偏小”或“不變”)
(3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將增大.(選填:“增大”、“減小”或“不變”)
(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,提升相同的物體時,滑輪組的機械效率不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:填空題

14.大約在六百年前,我國明代偉大的航海家鄭和從南京開始了下西洋的壯舉,當(dāng)時他使用的是名叫“寶船”的大船,若寶船總重力為4.9×103N,則船在長江水中航行時受到的浮力大小為4.9×103N,排開水的體積為0.5m3,(ρ=1.0×103kg/m3),寶船進入大西洋中受到的浮力不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目: 來源: 題型:填空題

13.把一個木球放入盛滿酒精的溢水杯中,溢出50g酒精;若將此木球從酒精中取出,擦干后放入盛滿水的溢水杯中,則溢出的質(zhì)量是(ρ=0.6×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)等于50g(選填,“等于”、“小于”或“大于”).

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科目: 來源: 題型:填空題

12.用兩種物質(zhì)分別制成棱長相同的實心正方體甲、乙,它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示.把它們平放在水平地面上,則它們對水平地面的壓強之比P:P為8:1;乙放在水中靜止時,懸。ㄟx填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”水中.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.用彈簧測力計懸掛重8N的金屬塊浸入水中,靜止時彈簧測力計的示數(shù)為5N.此時金屬塊所受浮力的大小為3N和方向是豎直向上.

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同步練習(xí)冊答案