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科目: 來源: 題型:選擇題

3.面對突發(fā)災(zāi)害和險情如何正確逃生和急救至關(guān)重要,以下方法中不正確的是( 。
A.被毒蛇咬傷后,為防止毒液擴(kuò)散,應(yīng)用類似于止血帶的物品在傷口近心端扎緊
B.發(fā)生泥石流時,應(yīng)設(shè)法從房屋里跑到開闊地帶,并迅速轉(zhuǎn)移到高處
C.溺水時要保持鎮(zhèn)靜不要手腳亂蹬,應(yīng)屏住呼吸盡量讓口鼻浮出水面
D.發(fā)生地震時要快速跑回家中躲到桌子下、墻角處等地方并護(hù)住頭部

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科目: 來源: 題型:填空題

2.水結(jié)冰后,其質(zhì)量不變,密度變。ㄟx填“變大”、“不變”、“變小”).

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科目: 來源: 題型:填空題

1.蜜蜂在花叢中飛舞,以蜜蜂為參照物,花是運動(選填“運動”或“靜止”) 的;如圖所示是小剛 從家中出發(fā)到達(dá)學(xué)校的 s-t 圖象,小剛從家中到學(xué)校的平均速度為2.4m/s.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示的用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是( 。
A.
電磁起重機(jī)
B.
電風(fēng)扇
C.
電熨斗
D.
平板電腦

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科目: 來源: 題型:作圖題

19.圖甲是某賓館的房卡,它相當(dāng)于一個開關(guān).只有房卡插入卡槽里,房間內(nèi)的燈和插座才能工作.圖乙是房間內(nèi)已經(jīng)連好的部分電路圖,S1是房卡開關(guān),S2是控制燈L的開關(guān).為使燈和插座正常工作,請將圖乙中的電路圖補(bǔ)充完整.

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科目: 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,電源電壓恒為20V.燈泡L上標(biāo)有“12V 6W”字樣,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~15V.當(dāng)只閉合S和S1,滑動變阻器R的滑片P在B點,且RAB=1/5R時,燈泡L恰好正常發(fā)光;當(dāng)只閉合S和S2,滑動變阻器R的滑片在B點時,電壓表示數(shù)為U1,滑動變阻器R的滑片在中點O時,電壓表示數(shù)為U2,U1:U2=2:3.(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)求:
(1)滑動變阻器R的最大電阻值;
(2)定值電阻R0 的阻值;
(3)當(dāng)只閉合S和S2,在保證電路安全的情況下,電阻R0消耗電功率最小時,滑動變阻器R消耗的電功率是多少.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω):

(1)為了能夠順利完成實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用B;
A.“10Ω  0.5A”的滑動變阻器
B.“50Ω  0.5A”的滑動變阻器
(2)按如圖所示連接好電路,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯誤所致,請在圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并畫出正確的連線;
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.75W.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.小靜在觀看臺球比賽時發(fā)現(xiàn):有時運動的白球去撞擊一個靜止的球后,白球會立即靜止在碰撞時的位置,而被撞的球似乎接替了白球,沿白球原來的運動方向,以幾乎相同的速度向前運動.通過了解和初步實驗,小靜發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)體積和質(zhì)量均相同的兩球,而且球心在同一直線上相碰時,才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象.為進(jìn)一步探究,她設(shè)計了下述實驗方案:將一個兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上,取兩個相同的臺球A、B,將B球靜置于軌道的水
平部分,A球置于軌道左端斜面上某處,測出該點到水平桌面的高度h1,如圖乙所示,釋放A球,撞擊后,A球靜止,B球向前運動并沖上軌道右端斜面能到達(dá)的最高點,測出該點的高度h2,通過比較h2與h1的大小關(guān)系即可作出判斷.請你作答以下問題:

(1)A球從斜面滑下的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
(2)已知重力勢能的計算公式為Ep=mgh,動能的計算公式為Ek=$\frac{1}{2}$mv2,若軌道光滑則碰撞前瞬間A球運動速度的表達(dá)式vA=$\sqrt{2g{h}_{1}}$;若h1=h2,則說明B球被撞后開始運動的速度vB=vA(選填“>”、“=”或“<”).
(3)在實際實驗中,測出的h2總小于h1,若導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是軌道不光滑,因此小球損失的機(jī)械能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.在進(jìn)行光學(xué)實驗的探究過程中:

(1)小明同學(xué)用如圖1所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏,這個光屏在實驗中除了能呈現(xiàn)光路外,另一個重要作用是驗證:反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面內(nèi);
(2)小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點.選取兩段完全相同的蠟燭的目的是驗證:像和物體的大小關(guān)系;
(3)小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖2所示,點燃蠟燭后,光屏上得到了清晰的像,該像的特點和照相機(jī)(填一種光學(xué)儀器)相似;如果把蠟燭向右移動少許,要得到清晰的像,應(yīng)向右移動光屏(選填“左”或“右”).

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,電源電壓為6V,滑動變阻器R′的最大阻值為30Ω,當(dāng)滑動變阻器R′的滑片P在最右端時,電壓表的示數(shù)為1.5V,則小燈泡L的電阻10Ω.當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到a點時,電壓表的示數(shù)為Ua,滑動變阻器的功率為Pa;再移動滑片P到b點時,電壓表的示數(shù)為Ub,滑動變阻器的功率為Pb.若Ua:Ub=2:3,Ra:Rb=2:1,則Pa:Pb=8:9(不計燈絲電阻隨溫度的變化).

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