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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖甲所示,水平桌面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器,容器中裝有一定量的水,現(xiàn)將一個(gè)體積為5.0×10-5m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,浸入水中的體積為4.0×10-5m3.求:
(1)物塊受到的浮力;
(2)物塊的質(zhì)量;
(3)如圖乙所示,用力F緩慢向下壓物塊,使其恰好完全浸沒在水中(水未溢出).此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)比物塊被下壓前增加了多少?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.下列為“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣)  
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線按照?qǐng)D甲電路圖將圖乙電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路(選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”).
(3)排除故障后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)為1V,小燈泡實(shí)際亮度偏暗(選填“亮”或“暗”);為了使小燈泡正常發(fā)光,則滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向D移動(dòng)(選填“C”或“D”).
(4)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為0.24A,小燈泡的額定功率為0.6W.
(5)利用圖乙所示的裝置,還能完成初中物理電學(xué)中的測(cè)量小燈泡電阻實(shí)驗(yàn).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中

(1)為測(cè)出透鏡的焦距,做了如甲圖所示實(shí)驗(yàn),則透鏡的焦距為10.0cm.
(2)正確安裝并調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置后,各元件位置如圖乙所示,可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像,生活中的照相機(jī)(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像原理制成的;
(3)在乙圖中,若保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置互換,成像情況符合投影儀的原理(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).

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科目: 來源: 題型:解答題

14.劣質(zhì)油漆中含有大量甲醛,甲醛會(huì)散發(fā)到空氣中,危害人體健康,請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過的物理知識(shí)回答:這是一種什么現(xiàn)象?這種現(xiàn)象表明什么?請(qǐng)你再舉出一個(gè)生活中類似的現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:作圖題

13.如圖所示的插座和電燈(帶開關(guān))是組成家庭電路的常用器件,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將它們分別接入電路中.

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科目: 來源: 題型:作圖題

12.如圖所示,是一只在空中飛行的足球(不計(jì)空氣阻力)畫出它所受力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:作圖題

11.如圖所示,請(qǐng)畫出物體AB在平面鏡中所成的像(保留作圖痕跡).

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖所示是一款自動(dòng)清潔地面機(jī)器人,它工作時(shí)內(nèi)部的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng),把塵盒內(nèi)的空氣排除,利用大氣壓將垃圾吸入塵盒內(nèi).已知機(jī)器人的質(zhì)量是2kg,滾輪與地面的總接觸面積為10cm2,靜止在水平地面時(shí)它對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.家用熱水器額定功率是2000W,正常工作210s,消耗的電能是4.2×105J,若不計(jì)熱損失,這些能量可使質(zhì)量為50kg的水溫度升高2℃.當(dāng)水的溫度升高時(shí)內(nèi)能增大(選填“增大”或“減小”),這是通過熱傳遞的方法改變水的內(nèi)能.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.20l7年5月,首批OFO共享自行車入駐六盤水市城區(qū),方便了市民出行,減少了環(huán)境污染,如圖所示,停放在路邊的自行車相對(duì)路上行駛的摩托車是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,車把手上的花紋是為了增大(選填“增大”或“減小”)摩擦力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案