相關(guān)習(xí)題
 0  177023  177031  177037  177041  177047  177049  177053  177059  177061  177067  177073  177077  177079  177083  177089  177091  177097  177101  177103  177107  177109  177113  177115  177117  177118  177119  177121  177122  177123  177125  177127  177131  177133  177137  177139  177143  177149  177151  177157  177161  177163  177167  177173  177179  177181  177187  177191  177193  177199  177203  177209  177217  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān),有同學(xué)找來(lái)了兩根不同阻值的電阻絲,多塊相同的泡沫塊以及滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電源等,設(shè)計(jì)的方案如甲圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接通電路過(guò)幾秒鐘后發(fā)現(xiàn)泡沫塊被電阻絲“切斷”.該實(shí)驗(yàn)方案是通過(guò)測(cè)量泡沫塊被切斷的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲時(shí)產(chǎn)生的熱量多少的.
(2)為研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流大小的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)該怎么操作?應(yīng)該利用甲圖,電阻值和通電時(shí)間相同,利用滑動(dòng)變阻器先后改變通過(guò)電阻絲的電流,分別測(cè)量?jī)膳菽瓑K被切斷的時(shí)間.
材料鎳鉻合金
電阻(歐)0.01750.0290.0531.0
(3)在電流與通電時(shí)間相同條件下,選用長(zhǎng)度和橫截面積都相同的兩種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯,可以選用表中的銅與鎳鉻合金進(jìn)行對(duì)比. (20℃時(shí)長(zhǎng)1米、橫截面積1毫米2的幾種材料的電阻)
(4)為研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系,請(qǐng)你在乙圖中畫(huà)上連接導(dǎo)線.如圖.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中.
(1)請(qǐng)你將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變小);
(2)在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到B(選填“A”或“B”)端;
(3)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則電路出現(xiàn)的故障可能是Rx斷路;   

(4)排除故障后,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,為0.3A,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得Rx=8.3Ω(保留一位小數(shù));
(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用,小明將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0(R0值已知),設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路測(cè)量Rx阻值,測(cè)量時(shí),步驟如下:
①只閉合S1,電流表示數(shù)為I1;
②將滑片移至最左端,只閉合S2,電流表示數(shù)為I2,則電阻Rx兩端的電壓的表達(dá)式Ux=I2R0,電阻Rx的表達(dá)式Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在研究“改變物體內(nèi)能的方式”時(shí),設(shè)計(jì)的方案有:
A 用鋸條鋸木頭,鋸條和木頭的溫度都升高了;
B 把鐵絲放在火上燒,鐵絲溫度升高,再把鐵絲放入水中,鐵絲溫度降低;
C 把一根橡皮筋放在自己額頭,快速拉伸橡皮筋感受到橡皮筋的溫度會(huì)升高;
D 用如圖所示的針筒和溫度傳感器,當(dāng)推動(dòng)活塞壓縮針筒內(nèi)的空氣時(shí),溫度傳感器上示數(shù)明顯上升.
以上方案中,通過(guò)物理量溫度的變化來(lái)檢測(cè)物體的內(nèi)能是否發(fā)生改變,當(dāng)溫度升高時(shí)表示物體的內(nèi)能增大;對(duì)以上方式進(jìn)行分類:通過(guò)做功(熱傳遞)方式改變物體內(nèi)能的有ACD(B)(選填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某同學(xué)進(jìn)行測(cè)定金屬顆粒密度的實(shí)驗(yàn).調(diào)節(jié)天平時(shí)出現(xiàn)如圖(a)所示的情況,此時(shí)應(yīng)向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),應(yīng)把金屬顆粒放在天平的左盤(pán),經(jīng)正確操作天平再次平衡時(shí),盤(pán)中的砝碼及游碼的位置如圖(b)所示,若測(cè)得這些金屬顆粒的體積為20厘米3,則金屬顆粒的密度為2.93克/厘米3.為了使測(cè)定的結(jié)果更精確,應(yīng)該進(jìn)行的操作是C.
A.已得到結(jié)論,不需再測(cè)
B.仍用這些金屬顆粒再測(cè)多次
C.增減金屬顆粒數(shù)量再測(cè)多次
D.換用相同體積的不同物質(zhì)再測(cè)多次

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,正方體甲的體積為10-33,密度為6.3×103千克/米3,正方體乙的體積為8×10-33,質(zhì)量為6千克.求:
①正方體甲的質(zhì)量m
②正方體乙的密度ρ;
③若沿正方體乙的上表面挖去一底面積為0.01米2、高為h的長(zhǎng)方體,并在挖去部分中倒?jié)M水,是否可能使乙變化后的總質(zhì)量與甲的質(zhì)量相等?若可能,請(qǐng)計(jì)算h;若不可能,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.某物體在水平拉力作用下沿水平桌面作勻速直線運(yùn)動(dòng),該物體受到的水平桌面對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力大小為30牛,10秒內(nèi)通過(guò)路程20米.求:
①這段時(shí)間內(nèi)拉力對(duì)物體所做的功W.
②拉力做功的功率P.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

20.圖為三個(gè)相同容器,分別倒入質(zhì)量相等的水、酒精、鹽水(ρ鹽水>ρ>ρ酒精),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出酒精和鹽水大致的液面位置.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

19.為使杠桿水平位置平衡,請(qǐng)?jiān)趫D中A點(diǎn)畫(huà)出最小的動(dòng)力F1,及阻力對(duì)應(yīng)的力臂l2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

18.如圖所示,是一只溫度計(jì)的局部示意圖,當(dāng)溫度為零下2℃,請(qǐng)用筆將細(xì)管內(nèi)的水銀部分涂黑.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.閱讀短文,回答問(wèn)題:
熱機(jī) 能源 環(huán)境       今天,熱機(jī)的廣泛使用已成為一個(gè)國(guó)家工業(yè)化程度的標(biāo)志,也導(dǎo)致了世界能源結(jié)構(gòu)的巨大變化.熱機(jī)工作時(shí)要燃燒煤、汽油和柴油,它們都是不可再生資源,目前世界能源消耗85%以上是不可再生的化石能源,圖5是“1997年世界能源消耗結(jié)構(gòu)圖”.目前,熱機(jī)排放出的空氣污染物71%來(lái)自交通,排放出一氧化碳、二氧化硫會(huì)引發(fā)酸雨;燃料燃燒也不充分,大量?jī)?nèi)能通過(guò)廢氣被排入空氣中,會(huì)像“厚厚的毛毯”一樣加劇溫室效應(yīng),全球氣溫逐年升高,導(dǎo)致極端氣候異常和海平面上升.
①熱機(jī)工作時(shí),做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
②溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致地球溫度升高,進(jìn)而加快(選填“加快“或”減緩“)有害氣體分子的運(yùn)動(dòng).
③分析世界能源消耗結(jié)構(gòu)圖,寫(xiě)出當(dāng)今世界可利用的“新能源”名稱:太陽(yáng)能、核能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案