14．如圖所示，在平面內(nèi)，有一電子源持續(xù)不斷地沿x正方向每秒發(fā)射出N個(gè)速率均為v的電子，形成寬為2b、在y軸方向均勻分布且關(guān)于x軸對(duì)稱的電子流． 電子流沿x方向射人一個(gè)半徑為R、中心位于原點(diǎn)O的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)方向垂直xOy平面向里，電子經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后均從P點(diǎn)射出．在磁場(chǎng)區(qū)域的正下方有一對(duì)平行于x軸的金屬平行板K和A，其中K板與P點(diǎn)的距離為d，中間開(kāi)有寬度為2l且關(guān)于y軸對(duì)稱的小孔．K板接地，A與K兩板間加有正負(fù)、大小均可調(diào)的電壓U_ak．穿過(guò)K板小孔到達(dá)A板的所有電子被收集且導(dǎo)出，從而形成電流．已知$b=\frac{{\sqrt{3}}}{2}R$，d=l，電子質(zhì)量為m，電荷量為e，忽略電子間的相互作用．

（1）求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；
（2）求電子流從P點(diǎn)射出時(shí)與負(fù)y軸方向的夾角θ的范圍；
（3）當(dāng)U_AK=0時(shí)，每秒經(jīng)過(guò)極板K上的小孔到達(dá)極板A的電子數(shù)；
（4）畫出電流i隨U_AK變化的關(guān)系曲線（在答題紙的方格紙上）．

13．間距為l的兩平行金屬導(dǎo)軌由水平部分和傾斜部分平滑連接而成，如圖 所示．傾角為θ的導(dǎo)軌處于大小為B₁方向垂直導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)間I中． 水平導(dǎo)軌上的無(wú)磁場(chǎng)區(qū)間靜止放置-質(zhì)量為3m的“聯(lián)動(dòng)雙桿”（由兩根長(zhǎng)為l的金屬桿cd 和ef用長(zhǎng)度為L(zhǎng)的剛性絕緣桿連接構(gòu)成），在“聯(lián)動(dòng)雙桿”右側(cè)存在大小為B2、方向垂直導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)間II，其長(zhǎng)度大于L．質(zhì)量為m、長(zhǎng)為l的金屬桿ab從傾斜導(dǎo) 軌上端釋放，達(dá)到勻速后進(jìn)入水平導(dǎo)軌（無(wú)能量損失），桿以與“聯(lián)動(dòng)雙桿”發(fā)生碰撞，碰后桿ab和cd合在一起形成“聯(lián)動(dòng)三桿'．“聯(lián)動(dòng)三桿”繼續(xù)沿水平導(dǎo)軌進(jìn)人磁場(chǎng)區(qū)間II并從 中滑出．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，桿ab、cd和ef與導(dǎo)軌始終接觸良好，且保持與導(dǎo)軌垂直． 已知桿ab、cd和ef 電阻均為R=0.02Ω，m=0.1kg，l=0.5m，L=0.3m，θ=30°，B₁=0.1T，B₂=0.2T．不計(jì)摩擦阻力和導(dǎo)軌電阻，忽略磁場(chǎng)邊界效應(yīng)．求

（1）桿ab在傾斜導(dǎo)軌上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v₀；
（2）“聯(lián)動(dòng)三桿”進(jìn)人磁場(chǎng)區(qū)間II前的速度大小v₁；
（3）“聯(lián)動(dòng)三桿”滑過(guò)磁場(chǎng)區(qū)間II產(chǎn)生的焦耳熱Q．

12．小寶同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫加熱魚(yú)缸，如圖所示，左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì)，右側(cè)A為一段軟導(dǎo)線，B為一個(gè)小型電熱器，當(dāng)溫度達(dá)到或超過(guò)26℃時(shí)，電磁鐵具有磁性（選填“具有”或“沒(méi)有”），加熱器B停止（選填“開(kāi)始工作”或“停止工作”），用水銀溫度計(jì)是因?yàn)樗�銀是導(dǎo)體．

11．某輕質(zhì)杠桿的動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，則當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力是阻力的0.2倍，此杠桿為省力杠桿．生活中，吃飯時(shí)所用的筷子也可看作杠桿，這是費(fèi)力杠桿．（后兩空均選填“省力杠桿”、“費(fèi)力杠桿”、“等臂杠桿”）

10．物理學(xué)中引入比熱容概念，是為了比較（　�。�

	A．	不同質(zhì)量的相同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同
	B．	相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同
	C．	不同質(zhì)量的相同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同
	D．	以上說(shuō)法都不對(duì)

9．在測(cè)定某金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將一臺(tái)托盤天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡后，測(cè)量金屬塊的質(zhì)量．天平右盤內(nèi)砝碼和游碼位置如圖所示，則該金屬塊的質(zhì)量為153.8克．

（2）如圖所示的量筒最多可以測(cè)量的液體體積為50厘米³，由圖可知該金屬塊的體積為20厘米³．

8．質(zhì)量和初溫都相同的鐵塊和鋁塊吸收相等的熱量后相互接觸，已知C_鐵＜C_鋁，則（　�。�

	A．	熱從鐵塊傳到鋁塊		B．	熱從鋁塊傳到鐵塊
	C．	它們之間無(wú)熱傳遞發(fā)生		D．	以上情況都有可能

7．在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量力臂并消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．如圖為黃浦江上的斜拉索橋，“橋塔為什么要造這么高？”小強(qiáng)對(duì)此進(jìn)行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，抽象成圖乙所示，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和�。�小強(qiáng)通過(guò)觀察可發(fā)現(xiàn)：可以通過(guò)適當(dāng)增加塔的高度，來(lái)增大（選填“增大”或“減小”）力臂，從而減小（選填“增大”或“減小”）斜拉索的拉力．上述研究中，從甲圖到乙圖的科學(xué)方法為建立模型法從丙圖到丁圖的科學(xué)方法為控制變量法．

6．PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5μm的細(xì)顆粒物的含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重．細(xì)顆粒物的形成，人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來(lái)源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過(guò)程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣．
（1）PM2.5在大氣中漫游不是（填“是”或“不是”）分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
（2）某地市區(qū)監(jiān)測(cè)到霧霾天氣PM2.5為1.07×10^-4g/m³，即相當(dāng)于100m³空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為1.07×10^-2g，市區(qū)籠罩在浮塵中，給出行的市民帶來(lái)不便．
（3）請(qǐng)你結(jié)合生活體驗(yàn)，提出一條改善霧霾天氣的措施：低碳出行，少開(kāi)車．

5．兩個(gè)質(zhì)量不同的金屬塊，放出相同熱量后溫度相同，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	質(zhì)量大的金屬塊的比熱容大		B．	質(zhì)量大的金屬塊的比熱容小
	C．	兩金屬的比熱容相同		D．	兩金屬的比熱容大小無(wú)法確定