相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:作圖題

20.如圖所示,用細線將小球懸掛在天花板上,小球重30牛,用力示意圖畫出小球所受重力.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.托起下列物體,所用的力最接近1N的是( 。
A.三袋方便面B.一張學(xué)生用的凳子
C.一枚大頭針D.兩個雞蛋

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.小明利用實驗探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系.他把金屬塊掛在彈簧測力計上,將它分別浸入水和酒精中的不同位置,如圖所示.

(1)上述四種情況,甲圖中金屬塊所受到的浮力最。
(2)做丙、丁兩次實驗,是為了探究浮力大小與液體密度有關(guān).
(3)做乙、丙兩次實驗,是為了探究金屬塊浸沒在液體中時,受到的浮力與深度無關(guān).
(4)做甲,乙兩次實驗,是為了探究浮力大小與物體排開液體體積有關(guān).

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科目: 來源: 題型:填空題

17.登冰山用的冰爪,它套在登山者的鞋上,冰雪很滑,穿上冰爪是為了增大摩擦力,便于登山;冰爪底面做得非常鋒利是為了減小壓強,使冰爪更容易地插入冰雪中.(均填“增大”或“減小”).

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科目: 來源: 題型:填空題

16.二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力零.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.當(dāng)物距大于2倍焦距時,成倒立、縮小的實像,像距在一倍焦距和二倍焦距之間.當(dāng)物距在一倍焦距和二倍焦距之間時,成倒立放大的實像,像距大于二倍焦距.當(dāng)物距小于焦距時,成正立放大的虛像,像距大于物距.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.為了研究物質(zhì)的某種特性,某學(xué)生做了實驗記錄數(shù)據(jù)如表所示:
物質(zhì)實驗序號質(zhì)量(千克)升高的溫度(℃)吸收熱量Q(焦)
煤油10.182Q
20.1164Q
30.284Q
40.184Q
50.1168Q
60.288Q
(1)分析表中實驗序號1與3(或4與6)可初步得出結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多.
(2)分析表中實驗序號1、2(4、5)可初步得出的結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高溫度越大,吸收的熱量越多.
(3)分析上表中實驗序號1、4(或2、5或3、6)可得出初步結(jié)論是相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不同.
(4)進一步綜合分析上表中實驗數(shù)據(jù)還可歸納出結(jié)論:
(a)同種物質(zhì)吸收的熱量與質(zhì)量和升高的溫度有關(guān).
(b)質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高的溫度相同吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān).

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科目: 來源: 題型:填空題

13.炎熱的夏天,家用空調(diào)的溫度一般應(yīng)調(diào)至約為26℃,讀作二十六攝氏度.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.釣魚是許多人喜愛的一種休閑活動.當(dāng)有魚上鉤時.魚竿會被拉彎.說明力能改變物體的形狀;起魚時,若其它條件不變.魚竿長度越長,手提魚竿的力越大.如釣魚者將一條重為4N的魚從水面提高2.5m,再沿水平方向移5m,在這一過程中,釣魚者克服魚的重力做功為10J.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.在做凸透鏡成像實驗時,將點燃的蠟燭沿著光具座,從凸透鏡一倍焦距和兩倍焦距之間的某位置遠離凸透鏡移動,在此過程中,像的大小及像距的變化情況是( 。
A.像和像距都變大B.像逐漸變大,像距逐漸變小
C.像逐漸變小,像距逐漸變大D.像逐漸變小,像距也逐漸變小

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同步練習(xí)冊答案