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科目: 來源: 題型:選擇題

7.測量力的基本工具( 。
A.天平B.彈簧測力計(jì)C.臺秤D.量筒

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

6.如圖甲所示電路,電源兩端電壓U不變,R1是定值電阻,R2是滑動(dòng)變阻器.當(dāng)開關(guān)S閉合后,改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻,其電流與電壓的關(guān)系如圖乙所示.求:
①滑動(dòng)變阻器R2接入電路的最大阻值;電源兩端電壓;
②定值電阻R1的電阻值;

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科目: 來源: 題型:填空題

5.一潛水艇從河里潛行到海里的過程中,它所受到的浮力變大;它的總重力又應(yīng)該是變大.(填“變大”、“不變”、“變小”.已知海水的密度大于河水的密度.)

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科目: 來源: 題型:填空題

4.望遠(yuǎn)鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡,先由物鏡把遠(yuǎn)處的物體拉近成實(shí)像,再由目鏡成虛像.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中正確的是( 。
A.一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
B.摩托車上的熱機(jī)工作時(shí)提供動(dòng)力的是做功沖程
C.陽光射入房間內(nèi)看到塵土飛揚(yáng),可以說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.用鋸條鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)熱,鋸條的內(nèi)能增加,木板的內(nèi)能減少

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系,利用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
鉤碼質(zhì)量050100150200250300350400
指針位置(cm)2345677.57.57.5
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論在彈性限度范圍內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比;
(2)該彈簧原長是2cm,若用該彈簧制作一只彈簧測力計(jì),其量程為0~2.5N
(3)小李作出了如圖所示的三個(gè)圖象,其中正確的是B(填序號)

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.手掌中托一小石塊,將它豎直向上拋出,當(dāng)小石塊與手掌脫離時(shí),則( 。
A.小石塊不受任何力的作用
B.小石塊速度繼續(xù)增大,手掌速度將減小
C.小石塊與手掌的運(yùn)動(dòng)速度相等
D.小石塊比手掌運(yùn)動(dòng)得快

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科目: 來源: 題型:填空題

4.外界對物體做功,內(nèi)能增大,物體對外做功,內(nèi)能減。ňx填“增大”或“減小”)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,應(yīng)選用A(選填“A”或“B”)裝置,目的是減少熱量散失;
(2)如圖所示是小紅同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的氣泡上升情況的示意圖,其中C(選填“C”或“D”)是沸騰時(shí)的情況,氣泡主要成分是水蒸氣;(選填“空氣”、“小水珠”或“水蒸氣”)
(3)下表是小紅記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
時(shí)間/min012345678910111213
溫度/℃9091929394949697989898989898
請你分析:第5min的數(shù)據(jù)是不可靠的,理由是水沸騰前,吸熱溫度升高;
(4)實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是98℃,理由是:沸騰過程不斷吸熱,溫度保持不變;
(5)同時(shí)小軍和小剛也做了該實(shí)驗(yàn),他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上畫出了如圖E所示的圖線,實(shí)線表示小軍的實(shí)驗(yàn)圖線,虛線表示小剛的實(shí)驗(yàn)圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個(gè)過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是水的質(zhì)量不同.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

2.一列長200m的高鐵列車從哈爾濱駛出到大連,勻速通過全程最長長度為4.96km的普蘭店大橋時(shí),所用時(shí)間為72s,則高鐵的運(yùn)行速度為多少km/h?

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同步練習(xí)冊答案