20．如圖所示的電路中，燈泡L上標(biāo)有“8V 4W”字樣，R₂的阻值為8Ω，電源電壓保持不變．當(dāng)開關(guān)S₁、S₂、S₃都閉合時，燈泡L正常發(fā)光；當(dāng)開關(guān)S₁、S₂斷開，S₃閉合時，先將滑動變阻器滑片放在最左端，此時燈泡功率為P₁，然后將滑動變阻器滑片放在正中間，此時燈泡功率為P₂，已知P₁：P₂=4：9，假設(shè)小燈泡電阻不隨溫度而變化，求：
（1）小燈泡的電阻；
（2）燈泡正常發(fā)光時，1分鐘內(nèi)R₂產(chǎn)生的電熱是多少？
（3）在功率不為零的情況下，通過各原件組合電路中獲得的最大電功率和最小電功率之比？

19．如圖所示的電路中，電阻R₁=10Ω，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，電流表A₁的示數(shù)為0.6A，干路中電流表A的示數(shù)為0.9A求：
（1）R₁兩端的電壓；
（2）通過R₂的電流；
（3）R₂的阻值．

18．小亮同學(xué)做測量小燈泡電阻的實驗，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.0V，已經(jīng)連接了如下圖所示的部分電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路補充完整；
（2）閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑片移到滑動變阻器的右（填“左”或“右”）端；
（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.0V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的電阻是10Ω；
（4）小亮移動滑片又測量了兩次數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測得的燈泡的電阻相差較大，與其他同學(xué)交流也是同樣的情況，由此總結(jié)得出：當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時，通過燈泡的電流增大，燈泡的電阻變大（填“變大”或者“變小”）；
（5）實驗室提供了三種變阻器：變阻器A標(biāo)有“1000Ω  1A”字樣，變阻器B標(biāo)有“15Ω  0.5A”字樣，變阻器C標(biāo)有“5Ω 0.5A”字樣，為順利完成該實驗，并且使操作簡便，小亮應(yīng)該選用變阻器B（選填編號“A”或者“B”或者“C”）．

17．如圖，A燈標(biāo)有“4V，4W”字樣，B燈標(biāo)有“4V，2W”字樣．不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，閉合開關(guān)，從右向左緩慢滑動變阻器的滑片，直到其中一盞燈恰好正常發(fā)光，則此時電路中的電流是0.5A，電壓表的示數(shù)是6V，A燈和B燈的總功率是3W．

16．如圖所示是某家庭電路，正常發(fā)光的三只燈泡有一盞L₃突然熄滅，而其余兩燈L₁、L₂工作正常．試電筆接觸兩腳插座兩孔，氖管均發(fā)光，關(guān)于該家庭電路的故障正確的是（　　）

	A．	可能AB間零線斷路		B．	可能BC間零線斷路
	C．	可能CD間零線斷路		D．	可能燈泡L3燈絲短路

15．三只燈泡分別標(biāo)著“220V 15W”、“36V 15W”和“24V 15W”，它們都正常工作，在相等時間里消耗的電能（　　）

A．

“220V 15W”最多

B．

“36V 15W”最多

C．

“24V 15W”最多

D．

三只燈泡一樣多

14．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機(jī)相連接，如圖所示．
（1）試管中加入的水和色拉油除初溫相同外，還應(yīng)保證質(zhì)量相同．（選填“體積”、“質(zhì)量”）
（2）實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間來反映的．
（3）由于沒有直接測量比熱容的儀器，因此這個實驗是通過觀察溫度的變化來比較比熱容的大�。�

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	末溫/℃
水	200	20	6	45
色拉油	200	20	6	75

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)算出色拉油的比熱容是1.9×10³J/（kg•℃）．（用科學(xué)計數(shù)法表示并精確到小數(shù)點后一位）

13．在一節(jié)物理校本研究課中，小明同學(xué)與小芳同學(xué)要比較甲、乙兩種液體的比熱容大小．他們準(zhǔn)備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體．
（1）在設(shè)計實驗方案時，加熱方式選擇下列的B（填字母代號）更科學(xué)．
A．用兩只相同的酒精燈分別給裝甲、乙液體的燒杯加熱
B．用兩只功率相同的電熱器分別浸沒在甲、乙液體中加熱
（2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較；小芳認(rèn)為要加熱相同的時間然后進(jìn)行比較．你認(rèn)為方法可行的是兩人都可行（選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”、“兩人都可行”）．
（3）本次實驗采用的科學(xué)方法是A（填“下列選項的標(biāo)號”）；
A．控制變量法      B．理想實驗        C．比值定義法     D．類比法

加熱時間/min		0	2	4	6	8
溫度/℃	甲	20	22	24	26	28
	乙	20	21	22	23	24

（4）下表是某次實驗記錄的數(shù)據(jù)，分析表格數(shù)據(jù)可知：乙（選填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力更強．

12．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（　　）

A．

小孔成像

B．

鉛筆錯位

C．

水中倒影

D．

日偏食

11．如圖所示的杠桿，請畫出杠桿的動力臂和阻力臂．