13．橫截面積均為S=1cm²的物體A與塑料B粘合成一個(gè)粘合體，全長(zhǎng)為l=50cm，粘合體放入水中時(shí)漂浮在水面，浸入水中的長(zhǎng)度為$\frac{4}{5}$l，如圖所示，現(xiàn)將浮出水面部分切掉，以后每浮出水面一部分，穩(wěn)定后就把它切掉．已知ρ_水=1.0×10³kg/m³，ρ_B=0.4×10³kg/m³，g取10N/kg．求：
（1）粘合體未被切前，A底面受到水的壓強(qiáng)；
（2）粘合體未被切前的總質(zhì)量；
（3）第一次切掉后，穩(wěn)定時(shí)浸入水中的長(zhǎng)度；
（4）第四次切掉后，穩(wěn)定時(shí)浮出水面部分的長(zhǎng)度．

12．在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”的實(shí)驗(yàn)中，小龍和小柳測(cè)量小明跑40m的速度．
（1）小龍和小柳用卷尺（填一種測(cè)量工具）在室外測(cè)出40m的路程．
（2）小柳擔(dān)任計(jì)時(shí)員，他用秒表（填一種測(cè)量工具）測(cè)量小明跑步的時(shí)間，他應(yīng)站在40m處（選填“起點(diǎn)”或“40m”）．
（3）小龍擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m的路程，小柳計(jì)時(shí)如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時(shí)間為8s．
（4）小明跑40m的速度是5m/s．

11．在圖中將開關(guān)、燈泡（開關(guān)控制燈泡）和插座連接到家庭電路中．

10．LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用．芳芳同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路，如圖所示．她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了，但用手觸摸幾乎不發(fā)熱．以下推斷符合上述事實(shí)的是（　�。�

	A．	燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮
	B．	LED燈具有單向?qū)щ娦?/td>
	C．	LED燈工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
	D．	一只LED燈正常工作的電壓為220V

9．下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�

A．

電暖器

B．

手機(jī)

C．

照相機(jī)

D．

電腦

8．歡歡家的電路簡(jiǎn)化后如圖所示，由該電路可知（　�。�

	A．	a線是零線，b線是火線
	B．	臺(tái)燈和電視是串聯(lián)在電路中的
	C．	電路中的用電器都是并聯(lián)在電路中的
	D．	三孔插座中上邊的那個(gè)孔可以不接地

7．如圖甲、乙、丙所示為奧斯特實(shí)驗(yàn)．

（1）甲乙兩圖說明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)．
（2）甲丙兩圖說明了通電導(dǎo)體周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)．
（3）將小磁針拿走，在導(dǎo)線旁邊撒上鐵屑，接通電路，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線不能夠吸引鐵屑．針對(duì)此現(xiàn)象提出你的猜想：可能是通電導(dǎo)體周圍磁場(chǎng)較弱．

6．用滑輪組將重為5N的鉤碼勻速提升10cm，如圖所示，繩端受到的拉力F為2 N，滑輪組的機(jī)械效率η為83.3%．

5．如圖甲所示是測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)，圖乙 和圖丙中，正確使用試電筆的是圖丙，當(dāng)用它插入插座的左孔時(shí)氖管不亮，插入右孔時(shí)氖管發(fā)光，則說明火線在插座的右孔．測(cè)電筆內(nèi)部有一個(gè)大電阻，它的作用使人使用的時(shí)候處于安全狀態(tài)．
若測(cè)電筆氖管發(fā)光放電時(shí)的電流為0.36毫安，人體的安全電壓為36伏，則當(dāng)測(cè)電筆的筆尖接觸家庭電路的火線時(shí)要使人能處于安全狀態(tài)，此大電阻的阻值至少應(yīng)為多少歐．（不計(jì)氖管發(fā)光時(shí)的電阻） 

4．利用如圖所示的器材，在①小燈泡、②干電池、③電流表、④線圈、⑤電阻R，選擇③（填序號(hào)，下同）接在接線柱C、D之間，就可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象；選擇②接在接線柱C、D之間，就可以研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用．