5．下列關(guān)于科學(xué)史的敘述中，與事實(shí)不相符的是（　�。�

	A．	奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)
	B．	法拉第制造了第一臺(tái)發(fā)電機(jī)
	C．	拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出了空氣由氮?dú)馀c氧氣組成
	D．	盧瑟福發(fā)現(xiàn)元素周期表

4．某科學(xué)興趣組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射定律”．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	∠BOF	∠AOE
1	30°	60°，
2	45°	45°
3	40°	40°

在研究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中，先改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察反射光線的方向如何改變，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和測量后，測量記錄如上表所示，請思考下列問題：
（1）上表數(shù)據(jù)中有一處錯(cuò)誤，請指出并改正：第一次實(shí)驗(yàn)中反射角應(yīng)為30°．
（2）把紙板右半面向前或者向后折，觀察現(xiàn)象，你得出結(jié)論：反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)．
（3）用激光筆讓光線沿著BO方向射向平面鏡，觀察現(xiàn)象，你得出結(jié)論：反射光路是可逆的．

3．將光路圖補(bǔ)充完整．

2．在圖1中將光路圖補(bǔ)充完整；在圖2中添加合適的光學(xué)儀器后并將光路圖補(bǔ)充完整．

1．一輛卡車在平直的公路上以50.4km/h的速度均勻行駛，其正前方有座山，在汽車鳴笛后，又過了2s聽到回聲，則司機(jī)聽到回聲時(shí)距高山326m．

20．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)吳小飛看書的姿勢和別人不一樣，他總要把書拿的很遠(yuǎn)，和老年人一樣．吳小飛同學(xué)的眼球和B（填“A”或者“B”）類似，他新配的眼鏡片的形狀和甲（填“甲”或者“乙”）類似，他的眼鏡片能（填“能”或者“不能”）形成倒立放大的實(shí)像．

19．某興趣小組在空易拉罐底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上二層塑料膜，制作成一個(gè)簡易針孔照相機(jī)．如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲倒立（填“倒立”或者“正立”）的像．若將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀不變（填“改變”或者“不變”）．如果要讓燈絲的像變大，寫出你認(rèn)為可行的兩種措施：①減小物距；②增大像距．

18．“鏡”在生活中的應(yīng)用有很多，如：①汽車的后視鏡②水平如“鏡”③環(huán)山公路轉(zhuǎn)彎處的鏡④門上的“貓眼”⑤放大鏡⑥家里的平面鏡⑦照相機(jī)的鏡頭⑧近視眼鏡⑨遠(yuǎn)視眼鏡．其中能反射光線的有①②③⑥；能發(fā)散光線的有①④⑧；能成實(shí)像的有⑦．

17．“猴子撈月”是家喻戶曉的故事，我們知道猴子其實(shí)撈不到“月亮”，因?yàn)楹镒涌吹降氖窃铝恋奶摚ㄌ睢皩?shí)”或者“虛”）像，看到的月亮比水中月亮的“像”一樣大（填“大”、“小”或者“一樣大”），看到的月亮到水面的距離比水中月亮的“像”到水面的距離等距（填“近”、“遠(yuǎn)”或“等距”），猴子還看到了井壁上的青苔（水面以下），那是青苔的虛（填“實(shí)”或“虛”）．

16．如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)示意圖，在豎直的玻璃板前10cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，再取和蠟燭A相同但未點(diǎn)燃的蠟燭B放在像處，下列相關(guān)說法正確的是（　　）

	A．	當(dāng)把蠟燭B撤掉以后，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像的火焰消失
	B．	為了使像更加清晰，實(shí)驗(yàn)時(shí)可以用手電筒照亮蠟燭B處
	C．	將光屏放置在玻璃板后像所在的位置，在光屏上可找到蠟燭的像
	D．	若將蠟燭A以3cm/s的速度靠近玻璃板，2s后像與板相距4cm