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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.用圖甲所示的電路探究“電流的大小和哪些因素有關(guān)”,電源電壓15V保持不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“50Ω 2A”,阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值電阻各一個(gè),電流表量程0~0.6A、0~3A,電壓表量程0~3V,0~15V.
(1)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整,電壓表量程選擇應(yīng)滿足能測量出下面表格的4組數(shù)據(jù).
(2)下表為小盧提交的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),鄭老師指出第4組數(shù)據(jù)不符合實(shí)際,你認(rèn)為不符合實(shí)際的理由是要控制電阻兩端的電壓6V不變,所需分壓電阻超出了滑動(dòng)變阻器的最大阻值.
(3)另一位同學(xué)將10Ω的電阻接入電路中,閉合開關(guān),多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄下對(duì)應(yīng)的幾組電表示數(shù).此過程他實(shí)際探究的問題是電流與電壓的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)次序R/ΩI/A
1100.59
2200.30
3300.20
4400.15

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,已知物體A重為180N,滑輪的重為20N,當(dāng)物體A勻速上升高度為1m時(shí),繩子自由端移動(dòng)的距離為2m,拉力所做的功為200J(繩子的重力、繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計(jì)).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小軍在“用伏安法測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變,使用的小燈泡的額定電壓為3V.
(1)電路接通后,小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時(shí),電壓表的示數(shù)也變小了,你認(rèn)為電路連接中存在的問題是電壓表與變阻器并聯(lián)了;
(2)改正電路后,他將測得的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下面的表格中:
實(shí)驗(yàn)次序
物理量
1234
電壓U/V32.51.51.0
電流I/A0.300.280.250.20
電阻R/Ω
小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω;
(3)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間燈絲易燒斷,是由于這時(shí)的溫度低燈泡中的燈絲電阻小(選填“大”或“小”).所以電路中的電流大.(選填“大”或“小”).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),小華設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置,他將兩端阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,實(shí)驗(yàn)中電源電壓不變.
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生的熱量多少是通過氣球的體積變化體現(xiàn)出來的.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中她發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象并不明顯,以下原因解釋合理的是①③(填序號(hào)).
①電源電壓太低②R1、R2的阻值相差太大③裝置的氣密性不好
(3)小華為了研究電流大小對(duì)產(chǎn)生熱量的影響,你認(rèn)為小華應(yīng)該對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如何修改?請(qǐng)寫出具體的實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明用如圖1所示電路來測量小燈泡的電功率(部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格已標(biāo)明).

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖l中滑動(dòng)變阻器連入電路,使之接入電路的阻值最大;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電表指針始終處于圖2所示位置,則故障是③⑦之間發(fā)生斷路
(3)故障排除后,小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡U-I圖象如圖3所示,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列四個(gè)選項(xiàng)中的C.
A.“5Ω 2A”B.“15Ω 2A”C.“25Ω 2A”D.“30Ω 2A”
(4)某次調(diào)節(jié)中,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1>△R2(填“>”、“<”或“=”).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小聰同學(xué)知道相互接觸的物體會(huì)產(chǎn)生摩擦力,他一直在考慮摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)為了解決這個(gè)問題,小聰設(shè)計(jì)并做了如圖實(shí)驗(yàn):

(1)要研究摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,應(yīng)選擇A、D兩組實(shí)驗(yàn).
(2)比較A、E兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是在相同的條件下,滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦.
(3)該實(shí)驗(yàn)所采取的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法;確保實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是用彈簧測力計(jì)拉木塊時(shí),使它做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.圖A是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖,測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào),根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)的時(shí)間差,測出被測物體的速度.圖B中P1、P2是測速儀發(fā)出的超聲波信號(hào),n1、n2分別是P1、P2由汽車反射回來的信號(hào).設(shè)測速儀勻速掃描,P1、n1、P2、n2對(duì)應(yīng)的時(shí)間分別為T1、T2、T3、T4,超聲波在空氣中傳播的速度是v,若汽車是勻速行駛的,則根據(jù)圖B可知,汽車運(yùn)動(dòng)速度為多大v×$\frac{{T}_{2}+{T}_{3}-{T}_{1}-{T}_{4}}{{T}_{3}+{T}_{4}-{T}_{1}-{T}_{2}}$(用v、T1、T2、T3、T4表示)

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.某同學(xué)將兩端開口、底部帶有閥門K(氣密性好)的三通U形玻璃管倒置在兩個(gè)容器中,容器中分別裝有密度為ρ1和ρ2的液體.他用抽氣機(jī)抽出U形管內(nèi)部分空氣后關(guān)閉閥門K,結(jié)果如圖所示.則下列說法正確的是( 。
A.倒插在兩容器中的U型管是連通器
B.兩容器中的液體將會(huì)流動(dòng)直到兩個(gè)液面相平
C.兩容器中的液體密度ρ1和ρ2不同
D.測出h1或h2,即可用p=ρgh求出大氣壓的大小

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.運(yùn)動(dòng)的激情將化為難忘的回憶.欣賞以下照片并思考,運(yùn)動(dòng)員對(duì)物體做功的是(  )
A.
靜止不動(dòng)
B.
將杠鈴舉過頭頂
C.
將鉛球扔出后
D.
舉不動(dòng)杠鈴

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,用測電筆進(jìn)行測試,發(fā)現(xiàn)a、d兩點(diǎn)氖管發(fā)光,b、c兩點(diǎn)氖管不發(fā)光,現(xiàn)有以下幾種情況:①燈泡短路;②燈泡開路;③bc間某處開路;④電路正常.下列各種組合中全都符合上述現(xiàn)象的是( 。
A.②④B.①③C.②③D.①④

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同步練習(xí)冊答案