9．如圖所示，四個(gè)體積相同而材料不同的球A、B、C、D，分別靜止在不同深度的水里．其中所受浮力最小的是（　　）

A．

A球

B．

B球

C．

C球

D．

D球

8．你聽說過“木桶效應(yīng)”嗎？它是由如圖所示的沿口不齊的木桶裝水所形成的一種“效應(yīng)”．那么用該木桶裝滿水后木桶底部受水的壓強(qiáng)取決于（　�。�

A．

木桶的粗細(xì)

B．

木桶的輕重

C．

最短的一塊木板

D．

最長(zhǎng)的一塊木板

7．目前灰蒙蒙的天氣讓越來越多的中國(guó)公眾注意到PM2.5細(xì)顆粒物．PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．以下按空間尺度由大到小排序正確的是（　　）

	A．	PM2.5 原子 質(zhì)子 原子核		B．	PM2.5 原子 原子核 質(zhì)子
	C．	原子 原子核 質(zhì)子 PM2.5		D．	原子 質(zhì)子 原子核 PM2.5

6．如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿保持水平靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于測(cè)量力臂．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件．他這樣得出的結(jié)論是否合理不合理，并說明原因?qū)嶒?yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．

5．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果越不明顯，如（c）所示，通過對(duì)圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析：
（1）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是P_b，圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是P_c，則P_b等于P_c．（“小于”“等于”或“大于”）．
（2）比較圖（b）和圖（c）可知．根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是：形變物體要相同，且壓力的作用效果容易觀察．

4．在“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示：
（1）小明的實(shí)驗(yàn)順序存在不足，你認(rèn)為更合理的順序是丁甲乙丙．
（2）實(shí)際操作過程中，甲圖溢水杯中加水需要注意的問題是溢水杯內(nèi)水的液面必須到達(dá)溢水杯口．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)依次為F_甲、F_乙、F_丙、F_丁，若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿足（用式子表示）F_乙-F_甲=F_丙-F_丁，則可證明，侵入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大�。�

3．濟(jì)南市為全國(guó)最堵的城市之一，雞年春節(jié)過后，摩拜單車一夜之間遍布濟(jì)南大街小巷，一個(gè)月的時(shí)間有300多萬人次騎行，既健身又環(huán)保還緩解了交通擁堵．一輛車的質(zhì)量為20kg，每只輪胎著地面積約25cm²．小羽質(zhì)量為60kg，騎著一輛單車沿濟(jì)南高最美的道路之一--旅游路勻速行駛了6km到達(dá)高新區(qū)彩虹湖，用時(shí)20min，假設(shè)在此過程中自行車的牽引力為20N，求：
（1）小羽牽引力做的功是多少？
（2）小羽做功的功率是多大？
（3）小羽騎行時(shí)單車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？（g取10N/kg）

2．如圖所示的重為3N的木塊漂浮在水面上，調(diào)畫出該木塊所受浮力的示意圖．

1．如圖，一個(gè)重為2N的桃子靜止在水平桌面上，請(qǐng)畫出桃子對(duì)桌面壓力的示意圖．

20．劃船的船槳是費(fèi)力杠桿．如圖是黑虎泉與滲漏帶位置關(guān)系圖，回灌補(bǔ)源得以實(shí)施這是利用了物理學(xué)中的連通器原理．