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科目: 來源: 題型:填空題

1.湖邊有樹,湖水中有魚.站在湖邊的人看到的水中的魚是通過光的折射而形成的虛像;他同時看到的湖水中的樹的倒影是通過光的反射而形成的虛像.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)平面鏡成像特點,下列圖中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:計算題

19.小新和同學(xué)一起用硬紙板搭建了圖示的軌道,測量小球運動的平均速度.

(1)根據(jù)實驗的原理v=$\frac{s}{t}$,需要測量的物體量是小球運動的路程和所用的時間.
(2)他們先用鋼卷尺對軌道的各段長度進行測量并分段做了標記,因時間的測量誤差較大,需多次測量.為保證小球每次通過A點的速度相同,必須用同一小球從左邊斜面的同一高度由靜止釋放.
(3)從A點開始計時,用電子秒表分別測量小球經(jīng)過B、C、D、E各點的時間.整理實驗數(shù)據(jù)并記錄在下表中.
路段距離s/cm運動時間t/s平均速度v/(m•s-1
AB50.000.451.11
BC50.000.600.83
CD50.000.750.07
DE100.000.930.08
分析表中數(shù)據(jù)可知,vBC>vCD,這是因為小車在運動過程中受摩擦力作用;小球從A點運動到E點的過程中,在D點的速度最。
(4)小球在BD段運動的平均速度為多少?(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后,小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點作了進一步探究.

(1)為了測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該透鏡,調(diào)節(jié)光屏位置直到光屏上得到一個最小最亮的光斑;
(2)小濱按照圖(2)裝好實驗器材,只移動透鏡的情況下,無論怎樣調(diào)節(jié)都不能在光屏上成清晰的像,由此,他猜想造成上述現(xiàn)象的原因是蠟燭和光屏間距離較小;
(3)當蠟燭在光具座A處時,光屏在B處得到了燭焰清晰的像,如圖(3)所示,現(xiàn)將蠟燭由A處向左移動s到C處,為再次在光屏上成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向左移動(選填“左”或“向”),移動距離s'>s(選填“<”“=”或“>”);這次成倒立放大的實像(填像的特點).
(4)需佩戴凸透鏡矯正的是遠視眼,該眼的折光系統(tǒng)焦距大于(填“小于”“等于”或“大于”)正常眼的焦距.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點實驗示意圖,在豎直的玻璃板前5 cm處放一只點燃的蠟燭A,玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像,再取和蠟燭A相同未點燃的蠟燭B放在像處,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.根據(jù)平時照鏡子人離鏡子越近看到像越大可知,像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)
B.若將蠟燭A以2 cm/s的速度遠離玻璃板,3s后蠟燭B與A相距12 cm
C.進行實驗時,需要環(huán)境明亮些以便于更清楚觀察像
D.用玻璃板代替平面鏡既能成像又能透過玻璃板看到的蠟燭B

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.小吳與小徐用如圖裝置研究光的反射定律,有關(guān)實驗操作與目的不合理的是(  )
A.改變OB與法線的夾角,可研究反射角與入射角大小關(guān)系
B.若光沿BO入射,反射光線會沿OA射出,可說明光路可逆
C.沿ON前后轉(zhuǎn)動板F,可研究反射光線與入射光線是否在同一平面
D.觀察每一次入射光線與反射光線的位置,可說明它們分居法線兩側(cè)

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.將一物體放在凸透鏡前,使物距為18厘米時得到放大的實像,設(shè)凸透鏡的焦距為f,則(  )
A.f<6厘米B.9厘米<f<12厘米C.9厘米<f<18厘米D.18厘米<f<24厘米

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中,正確的是(  )
A.人走向穿衣鏡時,人在鏡中的像逐漸變大
B.汽車后視鏡是凸面鏡,利用它使光線匯聚從而能增大視野
C.黑板反光,是因為光在反光處發(fā)生了漫反射
D.凹面鏡對光起匯聚作用,奧運火炬就是放在凹面鏡的焦點處點燃火把的

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖的四幅圖,分別表示近視眼成像情況和近視眼矯正做法的是( 。
A.②①B.③①C.②④D.③④

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科目: 來源: 題型:填空題

12.小張為研究“吸管中的飲料是被吸上來的?還是被壓上來的?這一問題時,設(shè)計了如圖所示的實驗.當用力推注射器活塞時,廣口瓶內(nèi)的氣壓將大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)直玻璃管內(nèi)的氣壓,能觀察到的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi)液面上升.

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同步練習(xí)冊答案