9．如圖所示，物塊M在光滑斜面上從A勻速滑到C，速度v=2m/s，其中AB=6m，AC=10m，物塊M重G_M=100N，物塊m重G_m=40N （不計滑輪重，繩重，繩與滑輪間摩擦）
求：（1）物塊m上升的高度為多少米．
（2）動滑輪對m所做的功W₁．
（3）M重力做功W₂．
（4）重力對M做功的功率P．

8．在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，有a、b、c、d四根金屬絲，其中a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲；a、b的長度相同而粗細不同；a、c粗細相同而長度不同；c、d長度和粗細都相同．
（1）小明的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；小亮的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；小敏的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認為：④電阻還與橫截面積有關(guān)．
（2）如圖是三位同學(xué)為上述探究活動準備的實驗器材，他們已經(jīng)完成了部分實物的連接．若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制長度、橫截面積、溫度不變；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線a和導(dǎo)線c（填導(dǎo)線的代號字母）進行對比實驗，這種研究物理問題的方法叫控制變量法．
（3）由圖可知，該小組同學(xué)是通過觀察燈泡亮度來判斷電阻的大小的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．在我們學(xué)過的知識中，哪些實驗也用到了這種方法？請你舉一例說明：通過木塊被小車推出的距離遠近來判斷小車動能的大小．
（4）小亮和小明仔細觀察實驗電路后，分別提出了以下建議：
小亮：應(yīng)該將燈泡換成電流表，這樣更好比較電阻絲的阻值大小
小明：應(yīng)該在電路中再串聯(lián)一個電流表
你同意小明的觀點，理由是小燈泡串聯(lián)在電路中可以起到保護電路的作用．

7．如圖所示，是某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別繪制的R₁和R₂的I-U圖象．下列說法正確的是（　　）

	A．	當兩個電阻串聯(lián)時，R1兩端的電壓較大
	B．	當兩個電阻串聯(lián)時，R2兩端的電壓較小
	C．	當兩個電阻并聯(lián)時，通過R1的電流較大
	D．	當兩個電阻并聯(lián)時，通過R1的電流較小

6．斜面上有一個重為100N的箱子A，通過定滑輪與重60N的重物B相連，在3s內(nèi)物體A沿斜面勻速向上滑動了1.5m，此重物B落地，箱子A又經(jīng)過0.2s向前滑動了20cm停下來．若斜面長5米，高1.5米，忽略繩重及滑輪的摩擦力．則下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	箱子與斜面間的滑動摩擦力是60牛
	B．	在箱子滑動過程中重物B共對箱子做了90焦的功
	C．	重物B對箱子A做功的功率是30瓦
	D．	物體B機械能不守恒，斜面效率為50%

5．聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置，聲吶發(fā)出的聲波碰到的目標如果是靜止的，回聲音調(diào)不變；如果回聲音調(diào)變高，說明目標向聲吶靠近；如果回聲音調(diào)變低，說明目標正遠離聲吶．
①如果停在海水中的潛艇A在發(fā)出聲波信號10s后接收到經(jīng)潛艇B反射回來的信號，且信號頻率不變；求A和B的距離是多少？（聲波在海水中的傳播速度為1500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)視潛艇B，突然接收到B反射回來的聲波頻率變低，且測出B的速度是20m/s，方向始終在A、B連線上，經(jīng)1min后B與A的距離是多少？
月球上能否要用聲吶技術(shù)測量物體間的距離？為什么？

4．某導(dǎo)體兩端的電壓為5V，通過的電流為0.1A，求：
（1）該導(dǎo)體的電阻為多少？
（2）若導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)?.5V，則通過它的電流變?yōu)槎嗌�？電阻是多少�?/div>