20．以美國為首的北約多國部隊，在空襲主權(quán)國家南聯(lián)盟時，使用了一種“缺德”炸彈：它爆炸時在供電線上空撒布大量導電的石墨絲條，漫天飛舞的石墨絲條破壞了供電系統(tǒng)，給人民生命財產(chǎn)造成非常大的損害，這種炸彈的原理應為（　　）

	A．	石墨使供電線路短路		B．	石墨使供電線路斷路
	C．	使電路由串聯(lián)變成了并聯(lián)		D．	使電路由并聯(lián)變成了串聯(lián)

19．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，a、b、c是三只相同的小燈泡，則（　�。�

	A．	當S1斷開，S2閉合時，c燈不發(fā)光，a、b燈發(fā)光
	B．	當S1、S2都閉合時，a、b、c三燈均發(fā)光
	C．	當S1閉合，S2斷開時，a燈不發(fā)光，b、c燈發(fā)光
	D．	當S1、S2都斷開時，a、c燈不發(fā)光，b燈發(fā)光

18．關(guān)于如圖所示的電路，下列說法中錯誤的是（　　）

	A．	S1、S2都斷開時，三只燈泡串聯(lián)		B．	S1閉合，S2斷開時，只有L3亮
	C．	S1斷開，S2閉合時，只有L1亮		D．	S1、S2都閉合時，電路短路

17．對于家庭照明電路，日常生活中所說的“開燈”和“關(guān)燈”的意思是（　　）

	A．	“開燈”是指斷開開關(guān)		B．	“關(guān)燈”是指閉合開關(guān)
	C．	“開燈”是指閉合開關(guān)		D．	因為沒有具體電路，無法判斷

16．如圖所示的電路，當開關(guān)S閉合時，下列說法中正確的是（　　）

	A．	只有L1發(fā)光		B．	只有L2發(fā)光
	C．	燈絲被燒斷		D．	兩燈均不發(fā)光，但會燒壞電池

15．用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸不帶電的驗電器的金屬球時，金屬箔張開一個角度，有關(guān)這個過程的說法中錯誤的是（　�。�

	A．	金屬箔上的一些電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
	B．	金屬箔帶正電而張開
	C．	瞬時電流的方向是從玻璃棒流向驗電器
	D．	玻璃棒上的部分正電荷轉(zhuǎn)移到金屬箔上

14．有A、B、C、D四個小球，B吸引A，B排斥C，C吸引D，已知C球帶的電跟用綢子摩擦過的玻璃棒所帶的電荷同種，則把A和D靠近時，它們（　�。�

	A．	相吸		B．	相斥
	C．	沒有作用		D．	以上三種情況均可能

13．如圖所示，要使滑動變阻器的滑片向左滑動時燈泡變亮，應選擇接線柱（　�。�

A．

A和B

B．

C和D

C．

A和C

D．

B和D

12．張林有一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如圖：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量．天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則零件的質(zhì)量為62g，用量筒裝入適量的水測測得零件的體積如圖乙所示，則零件的體積為20cm³，由此可算得小金屬零件的密度為3.1×10³ kg/m³．
（2）若該零件磨損后，它的密度將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）金屬零件進入量筒中后，水對量筒底部的壓強增大（填“減小”“不變”或“增大”）．
（4）金屬零件在乙圖中時，受到的浮力是0.2N．（g取10N/kg）

11．根據(jù)古文《論衡．是應篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上．

（1）如圖（甲）所示，當磁勺在正確指南時，其A 端為該磁體的S（N/S）極．
（2）1952年，中國科學院物理研究所嘗試制作一具司南．如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的D（B/C/D/E）處打磨成磁勺的A端．
（3）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南．將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善．這是因為磁勺和盤子之間
的摩擦力影響了實驗效果．
（4）為達到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示．閉合開關(guān)S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H為電源的正極，靠近磁勺柄一端的電磁鐵磁極N極（N或S）．
（5）歷史上真有這樣的司南嗎？仍是眾說紛紜．一種觀點認為或許古代的磁勺比中國科學院物理研究所制作的磁勺要更輕（輕/重），從而有更好的指向效果；另一種觀點認為除非今后出土了司南實物，才能真正下結(jié)論．