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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于溫度的說法正確的是( 。
A.冰的溫度一定是0℃B.讓人體感到舒適的溫度是37℃
C.感覺較熱的物體,溫度一定高D.溫度反映物體的冷熱程度

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖所示是觀察平面鏡成像的裝置.在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動,直到看上去它跟像完全重合.這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的大小關(guān)系,同時還可以確定點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板中成的像是虛像,若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連起來,則連線與玻璃板垂直,當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時,它的像也遠(yuǎn)離玻璃板.

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6.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置,其目的是便于測量物像到玻璃板的距離關(guān)系.
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察;
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
(4)如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些,則它所成像的大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像很模糊,你認(rèn)為可能原因有哪些(至少舉兩點(diǎn)),應(yīng)該怎么辦?
原因一:實(shí)驗(yàn)室內(nèi)周圍環(huán)境比較明亮
改進(jìn)辦法:在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行或拉上窗簾
原因二:玻璃板與桌面不垂直
改進(jìn)辦法:將玻璃板與桌面垂直放置.

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5.下列器件中,全部為用電器的是( 。
A.電鈴、電池組、白熾燈B.日光燈、電風(fēng)扇、電視機(jī)
C.洗衣機(jī)、收音機(jī)、開關(guān)D.電池插座、電線、空調(diào)器

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4.兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示,以下說法正確的是(  )
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,甲液體吸收的熱量小于乙液體吸收的熱量
C.加熱相同時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.加熱相同時間,甲液體吸收的熱量小于乙液體吸收的熱量

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科目: 來源: 題型:解答題

3.為什么燈泡的燈絲在開燈的瞬間最容易燒斷?

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.在如圖的電路中,閉合開關(guān)后,燈都正常發(fā)光,電壓表和電流表均有示數(shù),在某一時刻突然一只燈熄滅,且電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)為0,此時電路中可能出現(xiàn)的故障是( 。
A.電流表燒壞B.燈L1斷路C.燈L2斷胳D.燈L2短路

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)滑動變阻器滑片向右滑動時,燈泡L( 。
A.變亮B.變暗C.亮度不變D.無法判斷

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科目: 來源: 題型:填空題

20.水的比熱容是4.2×103焦/(千克•℃),其物理含義表示1千克水溫度升高1℃時,所吸收的熱量是4.2×103焦,汽車常用水作為冷卻設(shè)備的流動液,是利用水的比熱容較大(選填“小”或“大”),其吸、放熱能力較強(qiáng)的特點(diǎn).(選填“強(qiáng)”或“弱”).

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科目: 來源: 題型:填空題

19.物體的冷熱程度用溫度表示,溫度計上標(biāo)有的字母“C”是表示這個溫度計采用的是攝氏溫標(biāo),該溫標(biāo)把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃,把沸水的溫度規(guī)定為100℃.

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同步練習(xí)冊答案