19．如圖所示，是研究“做功與內(nèi)能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水，用塞子塞緊，并用氣筒往瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶內(nèi)壓強(qiáng)大到一定程度時(shí)，瓶塞就會(huì)跳起來．
（1）在這一實(shí)驗(yàn)過程中，你應(yīng)當(dāng)注意觀察的是D
A．打氣過程       
B．打氣時(shí)瓶內(nèi)水的情況     
C．瓶塞跳起的現(xiàn)象      
D．瓶塞跳起的瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象
（2）在你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)觀察的一項(xiàng)中，你所觀察到的現(xiàn)象是瓶內(nèi)有白霧，這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化是液化，所說明的問題是氣體對(duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，內(nèi)能減少，溫度降低．

18．為了提高體育考試成績，小明站在地面上練習(xí)投擲實(shí)心球，實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，以實(shí)心球?yàn)閰⒄瘴铮�小明是運(yùn)動(dòng)的．

17．完成圖中所有透鏡的光路圖．
 

16．中國在海軍裝備現(xiàn)代化的進(jìn)程中，已擁有世界最先進(jìn)的核潛艇．
（1）潛艇在水下航行的過程中，利用聲吶和雷達(dá)系統(tǒng)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)和定位．聲吶和雷達(dá)系統(tǒng)分別利用了超聲波和電磁波來工作的．
（2）該潛艇在水下為探測(cè)前方障礙物，會(huì)利用聲吶設(shè)備向水中發(fā)射聲波，如果潛艇巡航速度是15m/s，該潛艇發(fā)出聲波信號(hào)后10秒內(nèi)接收到經(jīng)暗礁反射回來的信號(hào)，此時(shí)潛艇與暗礁的距離s是多少？（聲波速度為1500m/s）

15．如圖某同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選用了兩只同樣的蠟燭，玻璃板等器材．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取一支點(diǎn)燃的蠟燭A作為研究對(duì)象，另一支蠟燭B的作用是確定像的位置和比較像的大小；某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃，想用來增加像的亮度．他這樣做不能（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．為了增加像的亮度，我們應(yīng)該在較暗（選“較暗”或是“較亮） 的環(huán)境完成該實(shí)驗(yàn)．
（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D中確定s點(diǎn)的像S′的位置，并畫出一條眼睛能看到S′的光路圖．

14．如圖所示為小明描繪甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度圖象．觀察圖象回答下列問題：
（1）記時(shí)開始時(shí)，即t=0時(shí)，甲的速度是15m/s，乙的速度是0m/s；
（2）甲、乙兩個(gè)物體分別做勻速直線運(yùn)動(dòng)、加速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）在3s時(shí)間內(nèi)，甲物體運(yùn)動(dòng)的路程較長．
（4）如圖中兩線相交點(diǎn)表示的物理意義是：此時(shí)兩物體的速度大小相等．

13．我們確定物體是否運(yùn)動(dòng)，必須先選定參照物．放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過，如圖甲所示．小紅說“車真快”是選定了小紅為參照物．2013年，“長鼻子”校車在江夏區(qū)投入使用，如圖乙所示：

（1）校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是運(yùn)動(dòng)（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．
（2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h，“40km/h”是指校車在行駛過程中的最大速度（選填“平均速度”或“最大速度”）．

12．如圖甲中圓柱體直徑為0.90 cm；如圖乙中汽車運(yùn)動(dòng)的速度是25m/s；如圖丙中的溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃．

11．金屬在高溫、低壓下比較容易由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，用此方法可以給照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡及其他光學(xué)儀器的玻璃鏡頭進(jìn)行真空鍍膜，即在真空室內(nèi)將金屬或金屬化合物加熱，使它的蒸氣噴到玻璃鏡頭上去，從而鍍上一層極薄的金屬膜，這層鍍膜可以改善玻璃鏡頭的光學(xué)性能，這層鍍膜能鍍上去的原因是（　�。�

	A．	金屬粘到玻璃鏡頭上的		B．	金屬熔化后粘到玻璃鏡頭上的
	C．	金屬凝固到玻璃鏡頭上		D．	金屬升華后再凝華到玻璃鏡頭上的

10．小明用如下圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

序號(hào)	木塊放置情況	木板表面情況	壓力/N	彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上鋪棉布	6	1.8
5	平放	木板上鋪毛巾	6	3.0

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示．
a．分析序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．滑動(dòng)摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的數(shù)學(xué)關(guān)系式是f=0.2F．
b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為1、4、5三組數(shù)據(jù)分析．
（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊．如果實(shí)驗(yàn)過程中木塊所受的拉力恰好是2N，木塊所處的狀態(tài)可能是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)．