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科目: 來源: 題型:解答題

9.圖甲是測量小燈泡(正常電壓為2.5V)電阻的電路.電源電壓恒為4V.
(1)圖甲中燈泡左端導線應跟滑動變阻器下面接線柱的左(選填“右”或“左”)端連接.(要求滑片P向左滑動時電燈變亮)
(2)連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片應處于最右端;
(3)上表是記錄的部分實驗數(shù)據(jù),圖乙是第1次實驗中電流表的示數(shù),該示數(shù)為0.24A.計算電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的,原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,為了完成這5次實驗,應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器.
實驗次數(shù)12345
電壓U/N2.52.01.51.00.5
電流I/A 0.220.190.160.10

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科目: 來源: 題型:解答題

8.一次實驗課上,小航等同學用如圖所示電路測量電阻約為10Ω電阻,已知電源電壓為3V,滑動變阻器標有“10Ω 2A”字樣.
(1)小華連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是:連接電路前,開關未斷開、連接導線時沒有接牢,導致接觸不良;
(2)排除故障后,小謀測得一組實驗數(shù)據(jù),準備結束實驗.但小楊認為實驗沒有結束,建議他多測幾組數(shù)據(jù),以便求平均值,理由是可以減小誤差;
實驗序號電壓
/V
電流/A電阻/Ω
120.2
21.50.15
310.1
(3)小航記錄的數(shù)據(jù)如表,老師看后,認為他有一組數(shù)據(jù)是造假的,你認為是第3組(填實驗序號),老師判斷的理由是滑動變阻器最大電阻只有10Ω,待測電阻上的電壓不會小到1V.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.簡單的實驗也能有偉大的發(fā)現(xiàn).兩位科學家用透明膠帶反復剝離石墨薄膜,獲得單層碳原子薄膜,即石墨烯,獲得2010年度諾貝爾物理學獎.他們利用了石墨層間分子引力較小的特點,單層石墨的厚度只有0.335納米,等于3.35×10-10米.石墨烯是目前世界上已知的、最薄和最結實的材料,它將改變我們的生活.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,是某同學進行立定跳遠項目測試的情景,該同學的體重為500N,他從最高點到落地點的過程中,重心下降的最大距離為0.3m,用時0.5s,則下降過程中重力做的功為150J,重力的功率為300 W.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.小蘭在學校實驗室做探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗時想到下面問題,請你幫她做出答案.

(1)在圖中,甲(填“甲”或“乙”)圖是并聯(lián)電路.
(2)請在乙圖導線上用一個箭頭標出電路中的電流方向.
(3)請你按照甲圖所示電路連接下面的實物電路丙.
(4)若小蘭利用電流表已經(jīng)測出圖甲中L1中的電流是0.3A,圖丁是與L2串聯(lián)的電流表的表盤情況,則干路電流是0.5A.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.在測量滑輪組的機械效率的實驗中,所用器材有:(a)刻度尺;(b)彈簧秤(測力范圍0-3牛頓)(c)滑輪四只,每只重2.5牛頓;(d)適當長的細繩.
(1)根據(jù)現(xiàn)有的實驗器材,在如圖所示的四個滑輪組中,只有選用圖d滑輪組,才能用最小的力提起6.8牛頓的重物,并畫出該滑輪繩子的繞法.
(2)完善下列實驗步驟:
A.按要求照圖把實驗器材裝配好.
B.在動滑輪下面掛上重物,并分別記下重物和彈簧秤的位置.
C.勻速豎直拉彈簧秤,使重物上升一段距離,讀出彈簧秤的示數(shù).

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.甲、乙兩物體的運動軌跡被頻閃相機拍下(每隔0.02s發(fā)生一次曝光留下物體影像),從兩物體運動的軌跡s(如圖所示)來看,下列判斷中正確的是(  )
A.甲物體的平均速度較快
B.甲、乙相比,乙的運動更接近勻速直線運動
C.乙物體的平均速度較快
D.在s這段運動路程中,乙所用的時間是0.08s

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.小美同學對冰加熱,她將冰熔化成水直到沸騰的過程,繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象,下列分析正確的是( 。
A.CD段物質狀態(tài)為固液共存
B.DE段為水的沸騰過程,溫度不變,不吸熱
C.實驗環(huán)境下水的凝固點是O℃
D.冰的熔化過程用了8分鐘

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象形成的過程中,需要吸熱的是( 。
A.清晨草地上的露B.山上冰雪消融匯成小河
C.房屋瓦片上的霜D.冬天窗玻璃上的冰花

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科目: 來源: 題型:解答題

20.火車以20m/s的速度沿某一段直線軌道駛向道口,為了提醒看守道口的工作人員,司機在距道口940m處開始鳴響汽笛,每次笛聲持續(xù)1s,停5s,然后再次拉響汽笛.當?shù)揽诠ぷ魅藛T聽到第三次笛聲結束時,火車距道口的距離是多少?

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