4．如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合后，要使小燈泡L₁L₂串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)S₂；若閉合開關(guān)S₁、S₂時，能發(fā)光的燈泡是L₂；若閉合開關(guān)S₁、S₂、S₃時，則將造成電路短路．

3．甲乙兩物體的質(zhì)量相等，甲物體溫度升高10℃時吸收的熱量恰好等于乙物體溫度升高20℃時吸收的熱量，則甲乙兩物體的比熱容的比為2：1．

2．微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具．微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高的電磁波，故稱為微波．微波有以下重要特性：（1）微波的傳播速度等于光速．（2）微波遇到金屬物體，會像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射；波遇到絕緣材料，如玻璃、塑料等，會像光透過玻璃一樣順利通過．（3）微波遇到含水的食品，能夠被其大量吸收，達到加熱食品的目的．（4）過量的微波照射對人體有害．
（1）微波在真空中的傳播速度為3×10⁸米/秒．
（2）若一微波束與金屬板成40°角射向金屬板，反射時反射角為50°．
（3）為防止微波泄漏對人體造成傷害，在玻璃爐門內(nèi)側(cè)應(yīng)裝有金屬網(wǎng)．

1．根據(jù)歐姆定律可以得出R=$\frac{U}{I}$，某同學(xué)由此得出下面四個結(jié)論，你認為正確的是（　�。�

	A．	導(dǎo)體兩端的電壓越高，導(dǎo)體電阻越大
	B．	導(dǎo)體中電流越大，導(dǎo)體的電阻越小
	C．	導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)與它兩端的電壓和通過它的電流無關(guān)
	D．	導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與通過它的電流成反比

20．下列現(xiàn)象中不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（　�。�

	A．	掃地時塵埃在空中飛舞		B．	八月桂花飄香
	C．	堆煤的墻角時間久了會變黑		D．	打開酒瓶聞到酒味

19．（1）小明參加學(xué)校組織的生存夏令營，學(xué)到了許多野外生存的知識與技能．
①如何獲得飲用水．如圖1所示，用一個大塑料袋套在樹葉濃密的嫩枝上，將袋口扎緊后，在下方開一個小孔，在小孔下方放上接水的容器，利用植物中水的不斷蒸發(fā)和液化，經(jīng)過一段時間，你就能獲取可飲用的水了．
②今年五月，我國科技工作者再次成功測量了珠穆朗瑪峰的高度．小明從媒體中獲悉科考隊員所攜帶的部分物品清單，制作了一份分析表．請你幫助小明填寫表中的空格：

攜帶物品	防裂唇膏	電熱鞋	高壓鍋	羅盤（指南針）	…
原因	高原風(fēng)大、空氣干燥，人體中水分蒸發(fā)得快	冬天溫度低，腳離心臟較遠，溫度較低	增大鍋內(nèi)液面壓強，提高液體沸點，更快煮熟飯菜	地球是個大磁場，地磁場對磁針有相互的磁力作用	…

（2）上課時老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實驗：將適量的乙醚倒人試管中，塞上木塞，然后裝入有熱永的燒杯中，如圖2甲所示．一會兒，觀察到試管中的乙醚沸騰起來，接著聽到“砰”一聲，木塞沖出了試管口．
①燒杯中溫度計示數(shù)如圖2乙所示，則熱水的溫度為60℃；
②從實驗中可知乙醚的沸點小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）熱水的溫度；
③木塞沖出試管口的瞬間，乙醚的溫度降低，內(nèi)能減�。ㄟx填“增大”或“減小”），這是通過做功的方式改變乙醚內(nèi)能的．

18．（1）圖1是奧斯特曾經(jīng)做過的實驗示意圖．

①比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是電流周圍存在磁場；
②比較甲、丙兩圖，得到的結(jié)論是電流的磁場方向跟電流的方向有關(guān)．
（2）在研究兩個靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時，幾位同學(xué)提出了如圖2四種猜想：
①利用所學(xué)知識，斷定猜想2和4肯定是錯誤的．你判斷的依據(jù)是：磁體外部的磁感線都是從N極出發(fā)回到S極．
②請設(shè)計一個簡單實驗，驗證剩下的兩個猜想是否正確．簡述你的實驗方案．
主要器材：小磁針
簡要做法：將小磁針置于異名磁極周圍不同處
判斷方法：觀察小磁針穩(wěn)定后N極的指向．

17．一盞“220V 25W”的電燈甲和一盞“36V 25W”的電燈乙，以下說法中正確的是（　�。�

	A．	當(dāng)它們均正常發(fā)光時，亮度一樣大
	B．	當(dāng)它們串聯(lián)起來接在某電源上，如果兩個燈泡均沒有燒壞，甲燈更亮
	C．	當(dāng)它們并聯(lián)起來接在某電源上，如果兩個燈泡均沒有燒壞，甲燈功率更大
	D．	無論怎樣連接，它們的額定功率都相同

16．小華同學(xué)用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其作勻速直線運動．若該物體在10s內(nèi)移動5m，則在此過程中它的速度為0.5m/s，重力做的功為0 J，小華做的功是500J，小華做功的功率是50W．

15．上課時老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實驗：將適量的乙醚倒人試管中，塞上木塞，然后裝入有熱水的燒杯中，如圖甲所示．一會兒，觀察到試管中的乙醚沸騰起來，接著聽到“砰”一聲，木塞沖出了試管口．
（1）燒杯中溫度計示數(shù)如圖乙所示，則熱水的溫度為60℃；
（2）從實驗中可知乙醚的沸點小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）熱水的溫度；
（3）木塞沖出試管口的瞬間，乙醚的溫度降低，內(nèi)能減�。ㄟx填“增大”或“減小”），這是通過做功的方式改變乙醚內(nèi)能的．