10．如圖是“天宮l號(hào)”飛行器運(yùn)行軌道的示意圖．若“天宮1號(hào)”飛行器沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒，則它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中（　�。�

	A．	重力勢(shì)能增加、動(dòng)能減小		B．	重力勢(shì)能增加、動(dòng)能增加
	C．	重力勢(shì)能減小、動(dòng)能增加		D．	重力勢(shì)能不變、動(dòng)能不變

9．如圖，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中加速下降的過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	人和傘的動(dòng)能在增大		B．	人和傘的重力勢(shì)能在減小
	C．	人和傘的機(jī)械能保持不變		D．	人和傘的機(jī)械能在減小

8．一位質(zhì)量為50kg的同學(xué)從一樓登上五樓，用了40s，樓層高約為3m．則他上樓時(shí)的功率大約為（　　）

A．

150瓦

B．

187.5瓦

C．

225瓦

D．

300瓦

7．如圖所示，工人用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m，所用的時(shí)間為30s．
（1）拉力所做的有用功是多少？
（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

6．如圖1所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖．所用實(shí)驗(yàn)器材是：電源（6V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、電阻箱（0～999.9Ω）、滑動(dòng)變阻器（40Ω 2A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
表一：

序號(hào)	電壓U/V	電流I/A
1	1.0	0.20
2	1.5	0.30
3	2.0	0.40

表二：

序號(hào)	電阻R/Ω	電流I/A
1	5	0.40
2	10	0.20
3	20	0.10

（1）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值見表一．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱接入電路的阻值為5Ω；當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比關(guān)系．
（2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)電阻箱，改變接入電路中的阻值，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)保持相同，讀出電流值，所測(cè)得幾組數(shù)據(jù)見表二．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱兩端的電壓為2V；當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比關(guān)系．
（3）請(qǐng)根據(jù)表一中數(shù)據(jù)在圖2中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象．
（4）在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的有以下兩種：
A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；
B．是為了求平均值以減小誤差．
你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是A；“伏安法”測(cè)量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是B（選填“A”或“B”）．

5．用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H處靜止下落，C球從距沙表面高2H處靜止下落，D球從距沙表面高2H處的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）．實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h₁和h₂，C、D兩球陷入沙深度均為h₃，且h₁＜h₂＜h₃．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過球陷入沙面的深度來反映的；
（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大；
（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，下落高度越高，物體的重力勢(shì)能越大；
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無關(guān)（選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

4．圖甲是“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時(shí)，圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“3”（選填“3”或“15”）的接線柱相連．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于B端（選填“A”或“B”）．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，但小燈泡不亮，請(qǐng)你判斷燈泡不亮的可能原因是：燈泡短路．
（4）調(diào)整好電路之后，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.1V，則下一步操作應(yīng)該是：移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V時(shí)記下電流表的示數(shù)．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出I-U圖象，如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.625W．
（6）結(jié)合圖乙的信息思考：不能（能/不能）利用圖甲電路，采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關(guān)系”，因?yàn)闊襞莸碾娮桦S溫度變化，不能控制電阻不變．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的AP部分比PC部分熱，這是因?yàn)锳P部分的電阻比PD部分的電阻大．

3．（1）把羊角錘看作杠桿，如圖1用羊角錘拔釘子，O為支點(diǎn)，畫出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂L．
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2中三眼插座正確連到電路中．
（3）按圖（a）所示的電路圖，用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖（b）中的各元件連接起來．

2．用如圖的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測(cè)電阻，R為電阻箱，把開關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I，再把開關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I，讀出電阻箱的示數(shù)R，本實(shí)驗(yàn)所采用的物理方法可稱為等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

1．小明爸爸的質(zhì)量為70kg、小明的質(zhì)量為50kg．當(dāng)父子倆一起從居住樓的一樓同時(shí)走上二樓．在此過程中以下判斷正確的是（　�。�

	A．	兩個(gè)人做功的功率相等		B．	無法比較做功的快慢
	C．	小明做功的功率比爸爸的大		D．	爸爸做功的功率比小明的大