18．下列關(guān)于聲的說法正確的是（　�。�

	A．	聲音不能在真空中傳播，超聲波可以在真空中傳播
	B．	人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強度
	C．	倒車雷達是利用回聲定位探測車后的障礙物
	D．	人們根據(jù)響度來辨別不同樂器發(fā)出的聲音

17．甲乙兩個實心的正方體，它們的邊長之比是1：2，質(zhì)量之比是1：2，則它們的密度之比是（　�。�

A．

1：2

B．

1：1

C．

1：4

D．

4：1

16．根據(jù)你對生活中物理量的認識，下列估測最接近實際的是（　�。�

	A．	成年人正常步行速度大約為3m/s		B．	中學(xué)生的課桌高約為0.8m
	C．	一只信鴿的質(zhì)量約為5kg		D．	電冰箱冷凍室的溫度約為4℃

15．汽車司機在駕車行駛的過程中，若遇到情況需要采取措施制動剎車．司機從發(fā)現(xiàn)情況到開始采取措施制動剎車需要的時間叫反應(yīng)時間，如果一個司機的反應(yīng)時間是0.5s，當他駕駛的汽車以20m/s的速度在平直的公路上勻速行駛時，突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況而采取緊急制動剎車動作后，汽車繼續(xù)向前滑行了大約4s后停下，汽車在這4s內(nèi)的平均速度約為10m/s．求：
（1）在反應(yīng)時間內(nèi)汽車行駛的距離有多長？
（2）假如司機發(fā)現(xiàn)情況時你正欲橫穿公路，則你應(yīng)在距離汽車至少多少米的位置開始橫穿公路才能保證安全通過？

14．小明同學(xué)在用天平和量筒測鹽水的、密度的實驗中：

（1）他用調(diào)好的天平按圖中甲、丙、乙的順序進行實驗，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道，量筒中鹽水的質(zhì)量是111g，體積是100ml，鹽水的密度是1.11×10³kg/m³．
（2）在交流討論的過程中，同組的小雨提出了另一種實驗方案，其實驗步驟：
①用天平測出空量筒的質(zhì)量；
②往量筒中倒入適量的鹽水，測出鹽水的體積；
③用天平測出量筒和鹽水的總質(zhì)量．
對上述實驗步驟你不支持下列觀點B
A、能測出鹽水的密度且步驟合理
B、測出鹽水的密度偏小，不可取
C、易使量筒從天平上傾斜而摔破，不易提倡．

13．如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置．在這個實驗中，通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率；多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量；鋼尺伸出桌面越短，振動越快，頻率越高，發(fā)出的聲音的音調(diào)越高．

12．在物理學(xué)里，我們把一個物體相對于另一個物體位置的變化叫機械運動；一動車通過219km鐵路線長大約用時1.5h，則動車的平均速度大約是146km/h．

11．小麗同學(xué)把一個凸透鏡正對太陽光，在距離凸透鏡20cm處得到一個最小最亮的光斑，若她用此透鏡來觀察地圖上較小的字，則凸透鏡到地圖的距離應(yīng)（　�。�

	A．	大于40cm		B．	大于20cm小于40cm
	C．	等于40cm		D．	小于20cm

10．小明的家離學(xué)校600m遠，某天他上學(xué)時，以1m/s的速度走完了前一半路，為了不遲到，他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程，則他上學(xué)時走路的平均速度是（　�。�

A．

1.25m/s

B．

1.2m/s

C．

2m/s

D．

1.5m/s

9．閱讀短文，回答問題超聲波及其應(yīng)用人耳最高只能感覺到大約2000Hz的聲波，頻率更高的聲波是超聲波，聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的．傳播特性--它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，如果漁船載有水下超聲波發(fā)生器，它棒著向各個方向發(fā)射超聲波，超聲波遇到魚群全反射回來，漁船探測到反射波就知道魚群的位置，這種儀器叫做聲納，聲納也可以用來探測水中的暗礁．敵人的潛艦，測量海水的深度，根據(jù)同樣的道理也可以同超聲波探測金屬，陶瓷混凝土制品，甚至水庫大壩，檢查內(nèi)部是否有氣泡、空洞和裂紋．
（1）超聲波的頻率范圍是高于20000Hz．
（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量．
（3）用超聲波可以測量海水的深度是因為超聲波在海水中沿直線傳播，遇到海底會反射．超聲測距說明聲波能傳遞信息．
（4）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于月球上沒有空氣，真空不能傳聲．