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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.某小組想探究不同電壓下小燈泡電功率的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)室提供了下列器材:電池組(電壓為4.5V恒定),額定電壓2.5V的小燈泡(電阻大于8Ω).電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)各一只,規(guī)格不同的兩個(gè)滑動(dòng)變阻器“5Ω  1A”和“15Ω  2A”),導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連接完整,是滑片P向A端移動(dòng)時(shí),小燈泡變暗.閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)位于B端.(選填“A”或“B”)

(2)該小組完成了電路連接后,閉合開(kāi)關(guān),未移動(dòng)滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡很亮;移動(dòng)滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,而電壓表示數(shù)變小,則產(chǎn)生這兩個(gè)異,F(xiàn)象的原因可能是閉合開(kāi)關(guān)前滑片沒(méi)有置于阻值最大處,電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端.經(jīng)認(rèn)真查改電路后,重新閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到三處不同位置,并在下面設(shè)計(jì)的表格中記錄了對(duì)應(yīng)電壓值下電流表示數(shù)和燈泡的發(fā)光亮度,該小組將記錄的數(shù)據(jù)繪制成了I-U圖象如圖乙,請(qǐng)結(jié)合圖象將第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在表格中空白處.
 實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
燈泡兩端的電壓/V 通過(guò)燈泡的電流/A 燈泡
亮度 
燈泡的功率/W 燈泡的平均功率/W 
 12.50.30 正常發(fā)光  
 2 1.5 0.24較暗 0.36 
 30.32 較亮 0.96 
(3)小燈泡的額定功率為0.75W,表格中不應(yīng)該設(shè)計(jì)的一項(xiàng)內(nèi)容為燈泡的平均功率.
(4)分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是燈泡亮度隨燈泡實(shí)際功率的增大而變亮.(寫(xiě)出一條)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理器材時(shí),該小組發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的PB部分比DP部分熱,這是因?yàn)镻B部分與DP部分串聯(lián),PB部分電阻大于DP部分電阻(選填“大于”或“小于”),根據(jù)焦耳定律可知PB部分產(chǎn)生的熱量較大.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干.
(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,如果將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)到頭了,杠桿右端仍下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向左調(diào),直到杠桿在水平位置平衡為止.
(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到數(shù)據(jù)為F1=6N、L1=20cm、F2=4N、L2=30cm.該同學(xué)這些數(shù)據(jù)能否得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論?不能,理由:因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)有偶然性,不能反映普遍規(guī)律.
(3)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn),也能得出杠桿平衡條件.這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置實(shí)驗(yàn)方案比較,你認(rèn)為哪種方案好?并說(shuō)明理由杠桿在水平位置的實(shí)驗(yàn)方案好;理由:便于測(cè)量力臂.
(4)如圖所示,杠桿在水平位置平衡.如果在兩側(cè)鉤碼下各掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿右端將下沉.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.一個(gè)鐵球的質(zhì)量是1.58kg,體積是0.5dm3,這個(gè)鐵球是空心的還是實(shí)心的?如果是空心的,空心體積有多大?(已知ρ=7.9×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.一束光線AO以與水面成30°的角斜射到水面.試在圖1中畫(huà)出光線AO經(jīng)過(guò)水面后的光路圖.在圖2甲、乙中的方框內(nèi)補(bǔ)上光學(xué)元件.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.用一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,記錄到的數(shù)據(jù)是5.73cm,所用的刻度尺的分度值是1mm.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用焦距為15cm的凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn),當(dāng)將蠟燭分別放在透鏡前下列各點(diǎn)中用光屏不能承接到像的是把蠟燭放在透鏡前( 。
A.12cm處B.17cm處C.30cm處D.32cm處

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.為什么行駛的汽車突然剎車,乘客會(huì)前傾,汽車突然啟動(dòng),乘客會(huì)后倒?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的物理學(xué)知識(shí)來(lái)解釋飛機(jī)為什么能在空中飛翔呢?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.(1)如圖1所示,小球沿斜面向下滾動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球的重力和對(duì)斜面的壓力示意圖.

(2)圖2所示,用手將物塊壓在墻上靜止不動(dòng),在圖中畫(huà)出物塊對(duì)墻的壓力示意圖.
(3)用4N的力勻速拉動(dòng)木塊,在圖3中畫(huà)出木塊受到的摩擦力和重力的示意圖.
(4)如圖4是盛有水的杯子靜止在斜面上,畫(huà)出小球靜止時(shí)的受力示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.在觀察小孔成像活動(dòng)中,小明把制作好的圓筒插入易拉罐,圓筒可以在易拉罐中前后移動(dòng),如圖所示.為使看到的像更清晰,應(yīng)該在圓筒的A(A/B)端用半透明薄紙制成光屏;若易拉罐不動(dòng),向右移動(dòng)圓筒位置,則光屏上像將變大(變大/變小/不變).

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同步練習(xí)冊(cè)答案