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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．一朵紅花在陽(yáng)光下十分鮮艷，看到花的顏色是紅色的原因是它只能反射紅光；同時(shí)聞到了花香，這是因?yàn)榉肿釉诓煌５淖鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

5．炎熱的夏天，物理?xiàng)罾蠋熢诠飞祥_車行駛，看到路旁的樹木快速向后退去，他所選擇的參照物是汽車；在一段平直的公路高速前進(jìn)時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處路面上有“一洼水”，但當(dāng)車行駛至該處時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)路面上并沒有水，這種現(xiàn)象是由于光通過路面上方密度不均勻的空氣時(shí)發(fā)生了光的折射現(xiàn)象．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．學(xué)校旗桿頂端裝有一個(gè)定滑輪，該滑輪在升旗過程中（　�。�
A．可以省力B．可以改變力的方向
C．可以省功D．做的功都是有用功

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小鵬在家中遇到一件怪事，原來(lái)家中各用電器都在正常工作，當(dāng)他再將一個(gè)節(jié)能臺(tái)燈的插頭插入插座準(zhǔn)備學(xué)習(xí)時(shí)，用電器全部停止了工作，發(fā)生此現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．可能是這個(gè)插座的火線和零線原來(lái)就互相接觸形成了短路
B．這個(gè)用電器的插頭與插座沒有形成良好接觸，仍然是斷路狀態(tài)
C．可能是插頭插入這個(gè)插座時(shí)，導(dǎo)致火線和零線互相接觸形成了短路
D．同時(shí)工作的用電器過多，導(dǎo)致干路中總電流過大，空氣開關(guān)跳閘

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭．在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息．圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像．利用這一成像原理可以制成（　�。�
A．放大鏡B．照相機(jī)C．幻燈機(jī)D．潛望鏡

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．百多年來(lái)科學(xué)家一直在微觀世界領(lǐng)域不懈地探索著，2013年的諾貝爾物理獎(jiǎng)就頒發(fā)給預(yù)言“上帝粒子”存在的科學(xué)家．下列微粒按空間尺度從大到小順序排列的是（　�。�
A．水分子、氧原子、氫原子、質(zhì)子、夸克B．水分子、氫原子、氧原子、夸克、質(zhì)子
C．水分子、夸克、氧原子、氫原子、質(zhì)子D．氧原子、氫原子、水分子、質(zhì)子、夸克

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

19．一市民以5米/秒的速度沿平直道路勻速騎行10分鐘（如圖甲），若該市民的體重為53千克，自行車重約17千克，公共自行車勻速行駛時(shí)所受的阻力是人與車總重的0.05倍．請(qǐng)回答下列問題
（1）在行駛過程中，公共自行車所做的功多大？
（2）若輪胎與地面接觸總面積是100厘米2，則公共自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
（3）如圖乙是騎行者騎行速度與攝氧量的關(guān)系圖．根據(jù)圖象：隨著騎行速度的增加，人體的攝氧量如何變化？請(qǐng)分析說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　　）
A．
平面鏡使空間感覺更寬敞		B．
水中荷花的倒影
C．
樹萌下圓形的光斑		D．
雨后美麗的彩虹

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，是一張?jiān)诤吪臄z的照片．因?yàn)楹届o，岸上景物與湖中倒影在照片上十分相似．下列關(guān)于照相機(jī)使用及真實(shí)景物與它在湖中的倒影區(qū)別錯(cuò)誤的（　�。�
A．照相時(shí)景物與相機(jī)距離應(yīng)大于2倍焦距
B．在底片上所成像是倒立、縮小的實(shí)像
C．景物與倒影對(duì)稱于水面，倒影中物體排列的左右位置與拍照時(shí)的真實(shí)位置正好相反
D．倒影比真實(shí)景物略暗一些，倒影中物體的高度比真實(shí)物體略大一些

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同步練習(xí)冊(cè)答案