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科目: 來源: 題型:解答題

5.在學習“探究影響電流熱效應的因素”時,同學們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時,觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時,為了減少實驗的時間,他們提出了如下改進的設想:
設想一:將煤油換成水來做實驗,
設想二:通過加熱空氣來做實驗.
(1)根據(jù)所學知識,他們經(jīng)過討論,斷定設想一是錯誤的,你認為他們他們判斷的依據(jù)是:水的比熱容大,溫度變化小.
(2)為了驗證設想二,他們設計了下面的實驗:
①在的錐形瓶中裝入等質(zhì)量的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置,通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示溫度變化的大。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速,這說明氣體的導熱效果好.
②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進入玻璃管并高出瓶內(nèi)的液面,這是因為瓶內(nèi)氣壓大于外部氣壓,使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面相平,他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內(nèi)如圖C甲所示,接下來的操作是把瓶內(nèi)的氣體抽出一部分.

③同學們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開關,甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出善于電熱的結論是電流和通電時間一定時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.“五一”假期小明和小華一起騎自行車去太湖郊游,中途休息時小明間小華:
(1)當你看到汽車超越你騎著的自行車向東行駛時,若以汽車為參照物,你是向西運動的.
(2)當你騎自行車從坡頂向坡底運動的過程中,為了減小車速,要捏緊車閘,這是通過增大壓力的方法增大摩擦.此時剎車皮會發(fā)熱,這是通過做功的方式增加內(nèi)能.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.小跳同學體重550N,背著一箱50N的牛奶爬上約10m高的樓,累得氣喘吁吁,爬樓用時2min.回家后,他取出一盒牛奶放在水平桌面上,盒子與桌面的接觸面積為30cm2,已知牛奶的密度為1.2×103 kg/m3,體積為250mL.盒的質(zhì)量忽略不計,求:(g=10N/kg)
(1)一盒牛奶的質(zhì)量是多少kg?
(2)牛奶盒對水平桌面的壓強是多少Pa?
(3)小跳爬樓梯的功率是多少W?

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科目: 來源: 題型:解答題

2.利用圖1中的器材,測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.
(1)把圖1中的實物電路連接完整;
(2)在連接實物電路過程中,開關應處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片應調(diào)到A端.
(3)閉合開關后,移動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖2所示,即為0.24A,則該小燈泡的額定功率是0.6W,另外還可知道此時燈絲電阻為10.4Ω.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.下面是“觀察水的沸騰”的實驗:

①實驗裝置如圖1所示,其中溫度計安裝正確的是B圖;
②某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖2中a、b所示,則圖中b是水沸騰前的情況;
③從圖3中沸騰圖象中可知,水的沸點是98℃,此時該地區(qū)的大氣壓可能是小于(填“大于”“小于”或“等于”)1標準大氣壓.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.(1)請你完成圖1所示的光路圖.
(2)如圖2是自行車的剎車手柄示意圖,請畫出動力和阻力的力臂.

(3)如圖3所示是某同學連接的電路.請你根據(jù)他的實物連接圖在圖4虛線框內(nèi)畫出對應的電路圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為20Ω,兩只滑動變阻器(“10Ω 1A”、“20Ω 1 A”),導線若干. 
(1)小明在連接實驗電路時還有導線未接上,如圖1所示.請你用筆畫線代替導線,把圖中電路連接好(請勿更改原有導線,導線不得交叉).
(2)小明在實驗過程中選擇的滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”
(3)在實驗連接操作都正確無誤的前提下,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡的亮度一直很暗,為了使燈泡亮度變大,你建議:換用新干電池再進行實驗.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.在研究影響物體動能大小的因素中:

(1)如甲、乙兩圖所示,用同一個鋼球從不同高度滾下撞擊木塊,根據(jù)木塊被撞擊后運動的距離來判斷鋼球動能的大。^察甲、乙兩圖所示的實驗情況,該同學想要研究的問題是:研究動能大小與高度的關系
(2)當研究物體動能大小與質(zhì)量的關系時,應該控制小球撞擊時的速度不變,根據(jù)木塊被撞擊后運動的距離來判斷鋼球動能的大。▽嶒灢襟E②補充完整)
(3)為了“安全出行,平安歸來”,公路運輸嚴禁“超載,超速行駛”,請運用上述實驗現(xiàn)象做出合理解釋質(zhì)量一定的前提下,速度越大,動能越大,在速度一定的前提下,質(zhì)量越大,動能越大.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖為小明房間的一盞臺燈.
(1)電流通過臺燈工作時,臺燈燈絲溫度升高,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應.
(2)1kW•h的電可供小明房間的臺燈正常工作25小時.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.城市公共自行車的出現(xiàn),在提倡綠色出行,發(fā)展公共交通業(yè)務上做出了切實可行的一步.小明在寒假里多次與同學結伴騎車,已知小明與自行車的總質(zhì)量為100千克,勻速騎車時地面對他們的阻力為總重的0.1倍.
(1)小明在騎車時,消耗的化學能主要轉(zhuǎn)變成機械能.
(2小明在1分鐘內(nèi)騎車經(jīng)過了300米的路程,他克服阻力做功3×104焦.
(3)試說出城市公共自行車推出的意義環(huán)保、節(jié)能.(說出一點即可)

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