科目： 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，A、B、C三物塊疊放在一起，B受到水平向左的拉力F₁=12N，C受到一個水平向右的拉力F₂=18N，它們均靜止，則B對A的摩擦力f₁=0；地對C的摩擦力f₂=6N．

科目： 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，在電路中滑動變阻器滑片P逐漸向左適當(dāng)移動的過程中，條形磁鐵仍保持靜止，在此過程中下列說法正確的是（　�。�

	A．	條形磁鐵受到向左的摩擦力		B．	電磁鐵左端為S極
	C．	條形磁鐵所受摩擦力增大		D．	條形磁鐵與電磁鐵相互吸引

科目： 來源： 題型：選擇題

11．小黃同學(xué)做實驗的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平向右移動，導(dǎo)體cd也隨之運動起來．可知（　　）

	A．	實驗裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機
	B．	實驗裝置左側(cè)運用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
	C．	實驗裝置左側(cè)運用的原理是磁場對電流的作用
	D．	實驗裝置右側(cè)產(chǎn)生將機械能轉(zhuǎn)化成了電能

科目： 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，甲、乙、丙、丁是四幅實驗裝置圖，對它們解釋合理的是（　�。�

	A．	甲實驗說明只要導(dǎo)體在磁場中運動時，就一定產(chǎn)生電流
	B．	乙實驗說明磁場能產(chǎn)生電流
	C．	丙實驗說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關(guān)
	D．	丁實驗說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

科目： 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，a、b、c三只彈簧秤上接連掛著三個重均4牛的鉤碼，若彈簧秤自重不記，那么三只彈簧秤的讀數(shù)分別是（　�。�

A．

12牛、8牛、4牛

B．

12牛、0牛、4牛

C．

4牛、4牛、4牛

D．

12牛、0牛、0牛

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：填空題

7．五一小長假期間林敏的爸爸駕駛私家車帶全家去旅游．在高速公路上，細心的林敏注意到高速路牌在陽光的照耀下并不刺眼，這是因為路牌上貼了一層反光膜，太陽光照射到膜上發(fā)生了漫反射；林敏還注意到如圖所示的限速牌上對小型載客車和其他機動車的限速是不一樣的，這是因為質(zhì)量越大，慣性越大，發(fā)生問題時不容易剎車；至于為何要限速，則是因為對于同一輛車來說，速度越大，動能越大，發(fā)生交通事故后造成的傷害越大．

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：解答題

5．如圖是小明同學(xué)探究“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”的實驗裝置．
實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動．實驗的部分數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)	斜面的傾斜程度	物塊重G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面長s/m	機械 效率
1	較緩	10	0.1	5.0	1
2	較陡	10	0.3	6.7	1	45%
3	最陡	10	0.5	8.4	1	60%

（1）小明探究的是斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度的關(guān)系．在第1次實驗中，斜面的機械效率為20%．
（2）分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率越高．
（3）第三次實驗物塊與斜面的摩擦力是3.4N．

科目： 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，底面積相同，質(zhì)量不考慮的甲、乙兩容器，裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體，則它們對容器底部壓強p_甲、p_乙的大小關(guān)系，及容器對水平桌面的壓強p_甲′、p_乙′的大小關(guān)系，分別為：p_甲＜p_乙，p_甲′=p_乙′；判斷p_甲、p_乙的大小關(guān)系時，利用深度相同的情況下，液體壓強與液體密度的關(guān)系進行的．