7．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，在日常生活中，聲音是靠空氣傳播的．

6．潛水是一項有趣的運動，如圖7是水員潛入水下的情景，潛水員隨身配備的潛水裝置涉及到許多物理知識，請仿照示例，根據(jù)圖示說明供的信息再選取一例進行分析圖示明：①水下手電筒照亮海底世界 ②寬大的腳蹼可以減少體力消耗 ③鋒利的潛水刀可以割斷海草④封閉的潛水服能夠保持體溫 ⑤浮力背心的膨脹或收縮能實現(xiàn)上升或下降 ⑥魚槍利用壓縮空氣能射擊目標．請將其中所涉及的物理現(xiàn)象和對應的物理知識按示例寫出來．（不得與示例重復）．
示例：物理現(xiàn)象：水下手電筒照亮海底世界；物理知識：光沿直線傳播
作答：物理現(xiàn)象：鋒利的潛水刀可以割斷海草 
     物理知識：在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強．

5．如圖所示，以下簡單機械使用時，省距離的是（　�。�

A．

瓶口起子

B．

鑷子

C．

羊角錘

D．

動滑輪

4．下列事例中，利用大氣壓作用的是（　�。�

	A．	水往低處流		B．	醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中
	C．	用吸管吸飲料		D．	高壓鍋可以很快煮熟食物

3．下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是（　�。�

	A．	一個中學生站立時的壓強約為105Pa
	B．	將一個雞蛋舉高10m做的功約為5J
	C．	某一中學生以正常速度上樓時的功率大約為1000W
	D．	一個籃球的重力約 500N

2．為了估測大氣壓究竟有多大，某興趣小組同學在實驗室合作進行了如下實驗：①將蘸水的塑料吸盤按在光滑水平板面上，擠出里面的空氣；
②用彈簧測力計鉤著吸盤掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離板面；
③記錄剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力F；
④再設法量出吸盤與水平板面的接觸面積，然后算出大氣壓．
（1）將吸盤蘸水后再按光滑水平板面上，其目的是盡量排盡吸盤內(nèi)氣體．
（2）實驗中所用彈簧測力計的量程為5N，吸盤與水平板面的接觸面積為10cm²，請你通過計算，說明他們能否測算出大氣壓，為什么？（1標準大氣壓約為10⁵Pa）
（3）要估測出大氣壓，你認為本實驗中對主要器材有什么要求？
（4）實驗中誤差產(chǎn)生的主要原因是（寫出一條即可）：吸盤內(nèi)空氣沒有排凈．

1．比熱容是物質(zhì)的一種屬性．用同種物質(zhì)制成兩個質(zhì)量不等的物體，其比熱容相同（相同/不同）．質(zhì)量均為1kg的銅塊[c_銅=3.9×10²J/（kg•℃）]溫度升高了100℃，則它吸收了3.9×10⁴J的熱．

20．裝修房屋時，如果不小心使用了劣質(zhì)的含有超標甲醛等的有毒有機物材料，會對人的身體健康造成危害．使整個房間都會有刺鼻的味道，這是因為組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動；用膠粘劑能夠把裝修使用的板材粘接在一起，是利用了分子間的引力．

19．如圖是草原犬鼠洞穴的空調(diào)系統(tǒng)．吹過A口平坦表面的風比吹過B口隆起表面的風速度小，從而在兩洞口形成壓強差，犬鼠巧妙的運用了伯努利原理．

18．學校實踐活動小組探究“液體內(nèi)部的壓強”時，利用到的微小壓強計是通過比較U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的，對比如圖所示兩幅圖，可以得到的結(jié)論是同種液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大．