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科目: 來源: 題型:填空題

11.近視眼是由于長時間看近處的物體,導(dǎo)致晶狀體變厚,折光能力變強,成像落在視網(wǎng)膜的前,需要佩戴凹透鏡.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.2013年11月27日,ACN新聞報道,日本早稻田大學(xué)的內(nèi)藤健教授發(fā)現(xiàn)了一種全新的壓縮燃燒原理,可使汽油發(fā)動機的效率達60%,所謂發(fā)動機效率是指發(fā)動機牽引汽車前進所提供的能量與汽油完全燃燒產(chǎn)生內(nèi)能的比值.當(dāng)前汽油發(fā)動機的最高效率是30%.假期小明全家駕車去某地旅游,在高速公路上勻速行駛225km,所用時間是2.5h,消耗汽油20L(汽油完全燃燒),汽車發(fā)動機在這段時間內(nèi)產(chǎn)生牽引力的功率為20kW.求:
(1)該汽車行駛過程的牽引力是多大?
(2)該汽車發(fā)動機的效率是多少?(已知ρ汽油=0.8×103kg/m3,q汽油=4.5×107J/kg)
(3)假如小明家的汽車采用了全新的壓縮燃燒原理,效率達60%,則20L汽油可以讓該車以同樣的功率和速度行駛多長的距離?

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科目: 來源: 題型:解答題

9.小明為研究動能大小與哪些因素有關(guān)設(shè)計了如圖實驗,讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞,斜面底端和平面平滑相接,請結(jié)臺實驗回答下列問題:
(1)實驗中通過彈簧被壓縮的長度反映小球動能的大。
(2)實驗中讓同一小球從斜面上不同高度滾下,當(dāng)高度越大(“越大”、“越小”)時,觀察到彈簧被壓縮得越短,說明小球動能大小與速度有關(guān).
(3)為了研究動能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān),應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下,這樣做的目的是小球到達水平面時速度相同.
(4)實驗中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上,為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān),小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面(含斜面和平面)上,進行實驗,而保證小球質(zhì)量和高度相同(“相同”或“不同”).發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球在玻璃表面滾動時被彈回的高度最大,在毛巾表面滾動時被彈回的高度最小,因此小明認為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關(guān).
(5)小明在(4)實驗所得結(jié)論基礎(chǔ)上進行推理,接觸面越光滑小球被彈回的越高,如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦,那么小球?qū)
A.沿著斜面勻速直線運動  B.不能上升到初始高度,最終靜止在平面上
C.上升到初始高度后靜止  D.能上升到初始高度,并在斜面和彈簧之間往復(fù)運動
(6)小明在(5)中用到一種科學(xué)方法,下面哪個定律或原理的得出用到了同一種方法C
A.阿基米德原理
B.杠桿原理
C.牛頓第一定律.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖,小郴利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿平衡條件,請你回答下列問題.
(1)在掛鉤碼前,小郴發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低,右端高,他將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)接著小郴在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,保持杠桿在水平位置平衡,其目的是便于測量力臂的大。
(3)改變鉤碼數(shù)量和位置獲取三次測量數(shù)據(jù)(如表),目的是使實驗結(jié)論具有普遍性,根據(jù)表中數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2,并完成表中的空格.
實驗測量數(shù)據(jù)記錄表
實驗次序動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
12.05.001.010.00
22.010.002.010.00
33.010.002.015.00

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖所示電路中,電源保持不變,閉合開關(guān)S1、S2,兩燈都發(fā)光,電流表示數(shù)為0.3A;當(dāng)把開關(guān)S2斷開時,燈泡L1的亮度不變(填“變亮”、“不變”、“變暗”),電流表示數(shù)為0.2A;當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時,通過L1的電流為0.2A,通過L2的電流為0.1A.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖所示電路,
(1)若使L1、L2串聯(lián),則閉合S2;
(2)如果只閉合S3,則燈L2亮;
(3)同時閉合開關(guān)S1和S2是不允許的.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,你一定動手做過這個“會跳的卡片”吧!用手把它平壓在桌面上,使橡皮筋伸長,迅速松手后,卡片就會彈跳起來.圖甲中,A 為外表面,B為內(nèi)表面,實驗時把B(選填“A”或“B”)面緊貼桌面,在圖乙、丙中,實驗時乙(選填“乙”或“丙”)圖中卡片會彈跳得高一些,這是因為其橡皮筋的彈性勢能較大.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力.又可以載客,這樣的客車車輛叫做動車.而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車輛(動車)加幾節(jié)不帶動力的車輛(也叫拖車)編成一組,就是動車組.假設(shè)動車組運行過程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等,每節(jié)動車的額定功率都相等.若l節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為30m/s;則6節(jié)動車加2節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為( 。
A.80m/sB.90m/sC.100m/sD.120m/s

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量三者關(guān)系的四句話,其中說法正確的是( 。
A.物體的溫度升高,內(nèi)能就會增加B.物體吸收熱量,溫度就一定升高
C.物體的內(nèi)能增加,一定是吸了熱D.物體的內(nèi)能增加,溫度就會升高

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用電流表測通過燈L1的電流,其中正確的電路圖是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案