10．夏天，光腳走在海灘上會感覺到沙“燙腳”，走進海水中卻感覺到海水很涼，這主要是由于水的比熱容大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）沙子比熱容的緣故；如圖用兩個完全相同的電熱器給質(zhì)量、初溫相同的物質(zhì)甲和水加熱，則甲物質(zhì)的比熱容是2.1×10³J/（kg•℃）．

9．常見的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的；分子之間存在引力和斥力．

8．在物理實驗中常用到等效替代法，例如將一個7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻，在其他條件不變的情況下，該支路中電流不變，說明一個7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻對電流的阻礙作用是等效的，所以可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻．
在用如圖1所示電路測量未知電阻的實驗中，用的就是等效替代的方法．其中R_X是待測電阻（阻值大約為幾百歐），R是滑動變阻器，R₀是電阻箱（電阻箱的最大阻值大于R_X）．

（1）請根據(jù)實驗電路圖把下列主要實驗步驟中的空白填齊．
①按電路圖連接好電路，并將電阻箱R₀的阻值調(diào)至最大．
②閉合開關S₁前，滑片P置于a端．（選填“a”或“b”）
③閉合開關S₁．
④閉合開關S₃，調(diào)節(jié)滑片P，使電流表指針指在適當?shù)奈恢茫�記下此時電流表的示數(shù)I．
⑤先斷開開關S₃，再閉合開關S₂，保持R的電阻不變，調(diào)節(jié)R₀，使電流表的示數(shù)仍為I．
（2）在此實驗中，若將電流表改為電壓表，其他器材不變，在如圖2虛線框內(nèi)畫出用等效替代法測量R_X電阻的實驗電路圖．（要求所設計的電路在連接好后，只能通過開關改變電路連接情況）．

7．如圖所示給出了幾種元件，在圖上用筆畫線表示導線把電路元件連接起來．要求當開關S閉合后，滑動變阻器的滑片P向右移動時，燈泡的亮度變亮．

6．一個同學設計了一個風力測定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板，無風時，OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉(zhuǎn)角度越大．AB是一個圓弧形電阻器，P點是金屬桿與弧形電阻的接觸點．電路中有一個燈泡，測風力時，開關S閉合，通過分析，請你說明：
（1）金屬桿OC與AB組合在一起相當于滑動變阻器；
（2）本裝置中可以通過觀察燈的亮度粗略地反映風力的大小，風越大，OC被吹得越高，可以觀察到燈越亮．
（3）若要提高該裝置反映風力大小的性能，請你提出一種改進措施：在電路中再串聯(lián)一個電流表，根據(jù)電流表的示數(shù)大小反映風的大小．

5．（1）如圖所示，用導線把電池、小燈泡和一段粗細均勻的鉛筆芯連接起來，當金屬夾從鉛筆芯上的某點，沿鉛筆芯向右移動的過程中，小燈泡的亮度變暗，這表明導體電阻的大小跟導體的長度有關．
（2）根據(jù)此電路調(diào)節(jié)的原理，實際中制作了如圖乙所示的滑動變阻器，把此滑動變阻器接入電路（圖丙），則在連接電路時滑片P應位于B（A/B）端，把滑片P向左移動時，接入電路的電阻變小，燈泡的亮度變亮．

4．如圖所示，是實驗室里用的旋盤式電阻箱，使用時，調(diào)節(jié)四個旋鈕就能得到0～9999Ω范圍之間的任意整數(shù)阻值．圖中所示的電阻箱的電阻大小為8029Ω，合8.029×10^-3MΩ．

3．學習使用滑動變阻器
（1）滑動變阻器的原理：可以通過改變接入電路中電阻線的長度，從而改變接入電路中電阻的大�。�
（2）滑動變阻器和電路符號
（3）某滑動變阻器的銘牌上標有“20Ω　1.5A”，其中“20Ω”表示此滑動變阻器的最大阻值是20Ω；“1.5A”表示允許通過的最大電流為1.5A．

2．在探究了水平拉動物體時拉力的大小和接觸面大小無關后，某小組同學繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關系，他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上，并用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，如圖1所示．實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中．
表一  木板

實驗序號	質(zhì)量（克）	拉力（牛）
1	400	2.0
2	500	2.5
3	600	3.0

表二  橡膠板

實驗序號	質(zhì)量（克）	拉力（牛）
4	400	2.8
5	500	3.5
6	600	4.2

（1）分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結(jié)論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動物體，壓力越大，拉力也越大．
（2）分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結(jié)論是：在水平面上，沿水平方向勻速拉動物體，接觸面越粗糙，拉力越大．
（3）為了繼續(xù)探究拉動物體時拉力大小與拉力方向的關系，他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實驗，并用更精密的儀器測量拉力．如圖2所示，實驗中逐漸增大拉力與水平面的夾角α，勻速拉動物塊，數(shù)據(jù)記錄在表三中．分析表三中數(shù)據(jù)，可得初步結(jié)論：在接觸面積、粗糙程度和壓力都相同，沿水平方向勻速拉動物體，當拉力與水平面的夾角增大時，拉力先減小后增大．
表三 木板

實驗序號	夾角α（度）	拉力（牛）
7	10	2.79
8	20	2.71
9	30	2.68
10	40	2.75
11	50	2.92
12	60	3.21

根據(jù)表三中的數(shù)據(jù)，他們認為當夾角α為某一角度時，拉力可能最小，為了找到這一角度，還應該在夾角α為20～40度的范圍內(nèi)進一步探究．
（4）他們還猜想拉力最小時的角度α可能與水平面的粗糙程度有關，為驗證這一猜想，他們應設計的實驗步驟是：B、E、F（請選填下列各項中的字母）．
A．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
B．將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
C．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上
D．用力沿水平方向勻速拉動物塊     
E．用力沿不同方向勻速拉動物塊      
F．記錄數(shù)據(jù)．

1．如圖所示是汽車的速度計，某同學在汽車中觀察速度計指針位置的變化．開始時指針指示在如圖甲所示的位置，經(jīng)過8s后指針指示在如圖乙所示的位置，若汽車做勻變速直線運動，那么它的加速度約為（　　）

A．

11 m/s2

B．

5.0 m/s2

C．

1.4 m/s2

D．

0.6 m/s2