7．如圖甲所示，是小明在測定“小燈泡的電功率”實驗中沒有連接完的實物電路，其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器上標有“10Ω  lA”．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明將圖甲的實物電路連接完整；
（2）小明同學連接好電路后，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮，這表明他在閉合開關(guān)前沒有將滑動變阻器的滑片調(diào)到最大阻值處；
（3）調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為0.75W．若要增大小燈泡的電功率，則滑片P應(yīng)向右移動．
（4）在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲容易燒斷（選填“容易”或“不容易”）．

6．在如圖所示的裝置中：甲、乙兩個燒瓶內(nèi)裝有等量的煤油和阻值分別為R₁、R₂的電阻絲（R₁與R₂材料、粗細都相同，但長度是2倍關(guān)系），燒瓶的外部被保溫材料包裹著（減少熱量損失），當閉合開關(guān)S后，經(jīng)過一段時間，觀察到插在甲燒瓶中的溫度計的讀數(shù)比插在乙燒瓶中的溫度計的讀數(shù)大．

（1）該實驗過程探究的問題是：探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系；
（2）該實驗將R₁與R₂串聯(lián)，目的是控制通過R₁與R₂的電流和它們的工作時間相等；
（3）該實驗通過觀察溫度計的示數(shù)變化來確定電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生了多少熱量，用到的科學方法是：轉(zhuǎn)換法；
（4）根據(jù)題中所提供的實驗現(xiàn)象進行分析，可以得出的結(jié)論是：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

5．某校課外物理興趣小組利用如圖所示電路進行了一次物理實驗探究活動．此實驗中使用了如下器材：6V蓄電池組一個；學生用電流表和電壓表各一個；5Ω定值電阻一個；0～10Ω滑動變阻器一個；開關(guān)一個；導(dǎo)線若干．
（1）探究步驟：
①先使滑片在滑動變阻器最右端，閉合開關(guān)，讀出并記錄此時電壓表示數(shù)V₁和電流表示數(shù)I₁；
②調(diào)節(jié)滑片的位置，使它移動到滑動變阻器中點（假設(shè)可精確調(diào)節(jié)），讀出并記錄此時電壓表示數(shù)V₂；

探究步驟	①	②	③
電壓表示數(shù) 單位（V）	V1	V2	V3

③調(diào)節(jié)滑片的位置，使它移動到滑動變阻器最左端，讀出并記錄此時電壓表示數(shù)V₃和電流表示數(shù)I₃．請你根據(jù)所學知識和以上的探究步驟，填出該小組讀出的電壓表的三次示數(shù)．
（2）滑片在滑動變阻器最右端時的電流表示數(shù)I₁和滑片在滑動變阻器最左端時電流表示數(shù)I₃的比值是1：3．
（3）該小組進行的實驗是探究電阻一定的情況下，電流與電壓關(guān)系．在實驗成功的基礎(chǔ)上，探究出的結(jié)論應(yīng)該是：電阻一定時，電流與電壓成反比．

4．定值電阻R₁標有“10Ω  2A”，R₂標有“50Ω  0.5A”的字樣．若將它們串聯(lián)使用，允許加在它們兩端電壓的最大值是30V；若將它們并聯(lián)使用，干路最大電流是2.4A．

3．加在某導(dǎo)體兩端的電壓為4伏時，通過的電流為500mA，若使導(dǎo)體兩端電壓增加8伏，導(dǎo)體的電阻為8Ω．若不加電壓，流過的電流為零時，其電阻是8Ω．

2．如圖中電源電壓保持不變，R₂的電阻為5Ω，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0.3A，則（　�。�

	A．	R2兩端的電壓小于3V		B．	干路中的電流為0.8A
	C．	R1與R2的等效電阻為15Ω		D．	R2的電功率為1.8W

1．長400m的火車以20m/s的速度行駛，要穿過一條長3200m的隧道，需要幾分鐘的時間？

20．請你選擇合適器材，設(shè)計實驗測量我們操場的周長，要求寫出實驗器材、步驟和數(shù)學表達式．
（1）實驗器材：
（2）步驟：（所測的物理量用符號表示）
（3）數(shù)學表達式：

19．下面是小雨用一把鋼尺探究音調(diào)與什么因素有關(guān)的，實驗過程，請將其補充完整．

過程與方法	如圖所示，通過改變鋼尺伸出長度，注意聽發(fā)出聲音有何不同．此時應(yīng)注意兩次的振幅大致相同．實驗表明：鋼尺振動越快，音調(diào)越高． 本實驗利用的研究方法是控制變量法．
結(jié)論	音調(diào)跟發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，且物體振動越快，音調(diào)越高．
拓展	利用這些器材還可以探究聲音的響度與振幅的關(guān)系

18．下列圖象中，反映物體做勻速直線運動的是（　　）

A．

B．

C．

D．