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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列估測(cè),你認(rèn)為最接近實(shí)際的是(  )
A.一位初中生從一樓爬到三樓的過程中做的功約為3000J
B.一位學(xué)生從地面上拿起一個(gè)雞蛋并把它緩慢舉過頭頂過程中做的功約為0.1J
C.物理書從課桌上掉到地面上,重力做的功約為20J
D.一位初中生以正常速度從一樓登上三樓,登樓的功率約為15W

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.在我們生活中簡單機(jī)械的使用隨處可見,如圖所示的工具在使用過程中屬于費(fèi)距離的杠桿是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)實(shí)驗(yàn)中通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量相同(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度高(選填“高”或“低”).
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)實(shí)驗(yàn)表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).

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科目: 來源: 題型:解答題

20.夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼;傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和.對(duì)此,同學(xué)們提出如下猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快.為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明和小童所在的兩探究小組都都做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、秒表除此之外,還需要的測(cè)量工具是天平.
(2)在加熱過程中,小明用攪棒不斷攪動(dòng)的目的是使被加熱的物體受熱均勻;水和沙子吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是B.
A.采用完全相同的加熱方式         B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和沙子           D.盛放水和沙子的容器相同
(4)兩小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是:①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時(shí)間短;②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時(shí)間,沙子的溫度上升得多.你認(rèn)為上述結(jié)論能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)猜想的是①和②
(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”).
(5)探究過程中也有部分同學(xué)提出猜想:可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發(fā),所以溫度高,你認(rèn)為上述猜想是否正確,請(qǐng)說明理由:不正確,因?yàn)楹K谕砩弦苍谡舭l(fā),而沙子不蒸發(fā),照些推理晚上應(yīng)該海水涼,沙子曖和,而這與事實(shí)不符合.

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科目: 來源: 題型:多選題

19.課間休息時(shí)一些男同學(xué)常常用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做這樣的游戲:首先旋緊瓶   蓋,接著兩手分別握住瓶的上、下部分,使勁擰瓶的下部,使其嚴(yán)重變形壓縮瓶內(nèi)的空氣;然后迅速旋開瓶蓋,可以看到瓶蓋飛出數(shù)米遠(yuǎn),同時(shí)瓶口和瓶內(nèi)出現(xiàn)“白霧”,關(guān)于以上現(xiàn)象下列說法中正確的是( 。
A.壓縮瓶內(nèi)空氣,瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)增大,內(nèi)能增大
B.瓶蓋沖出,瓶內(nèi)氣體對(duì)外做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能
C.瓶內(nèi)出現(xiàn)“白霧”是瓶內(nèi)的水蒸氣溫度降低汽化成的小水滴
D.瓶蓋在飛出數(shù)米遠(yuǎn)的過程中是由于一直受到瓶內(nèi)氣體的推力作用

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科目: 來源: 題型:填空題

18.我國自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱紫外線(選填“紅外線”或“紫外線”)對(duì)眼睛和皮膚的損害.醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波獲得信息.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.閱讀下列資料,思考、解決資料后面的問題.

資料1:如圖1所示,冰箱的制冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、毛細(xì)管等部件組成.電冰箱工作過程中,致冷劑氟利昂(一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì))在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā) ①熱,使冷凍室內(nèi)溫度 ②,氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此致冷劑液化 ③熱,液態(tài)的致冷劑通過很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器,又開始了新的循環(huán).
資料2:空氣能熱水器(如圖2甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì).
圖2乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:
A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化.
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化.
制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng),使水的溫度不斷上升.
(1)在資料的①、②、③三處,補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容①吸;②降低;③放.
(2)小明發(fā)現(xiàn)家里新買的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱,入夏后更是熱得厲害,他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題.你認(rèn)為他的懷疑沒有(選填“有”或“沒有”)道理嗎,當(dāng)電冰箱背面熱時(shí)說明電冰箱的壓縮機(jī)正在工作.
(3)冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低,那么在室內(nèi)多放幾臺(tái)打開冷凍室門的冰箱不能(選填“能”或“不能”)能不能降低室內(nèi)溫度?
(4)空氣能熱水器的制冷劑在工作循環(huán)過程中,將空氣中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至水中.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.如圖1所示快速行駛的賽車,若賽車以70m/s的速度勻速行駛3s,則通過的路程為210m,如圖2所示是甲、乙兩輛車同時(shí)同地同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,當(dāng)兩車相距200m時(shí),甲車恰好運(yùn)動(dòng)了8s,甲、乙均到達(dá)距出發(fā)點(diǎn)300m處,相差的時(shí)間為6s.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,某品牌汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)超低的噪聲是人們青睞它的重要原因,我們用分貝為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí);汽車裝有的倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)是利用超聲波(選填“超聲波”或“次聲波”)來工作的;汽車內(nèi)安裝有GPS全球衛(wèi)星定位儀,它與導(dǎo)航衛(wèi)星不能(填“能”或“不能”)通過這種聲波實(shí)現(xiàn)全球定位.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.物理之美,無處不在,唐代詩人張繼寫的著名七絕詩《楓橋夜泊》中前兩句是:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”.通過讀這首詩,聯(lián)系我們學(xué)過的一些物理概念、現(xiàn)象和規(guī)律,請(qǐng)完成以下空格:
(1)“月落”是指以地面為參照物;
(2)“烏啼”是指烏鴉的發(fā)音器官振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生啼聲,靠空氣傳播到四方.

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同步練習(xí)冊(cè)答案