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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.閱讀下面的短文
超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz人聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:①空化效應(yīng),超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.②傳播特性,它的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是高于20000Hz;
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚?br />(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于真空不能傳聲.            
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為6s,那么該處海洋的深度為多少m?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.用學(xué)過(guò)的物理知識(shí),將下表中的空格填寫完整.
現(xiàn)象或情景寫出物態(tài)變化并注明吸熱或放熱
灑在水泥板面上的水過(guò)一會(huì)兒不見(jiàn)了
鐵塊經(jīng)高溫加熱后變?yōu)殍F水
霧、露珠的形成、自來(lái)鐵水管“出汗”
霜、雪、霧凇的形成

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.幾種測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果如圖所示
(1)如圖1,被測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.65cm;
(2)如圖2,溫度計(jì)的讀數(shù)為-4℃;
(3)如圖3,秒表的讀數(shù)為5min37.5s.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)一束光射向一塊玻璃磚,如圖1所示,畫出這束光進(jìn)入玻璃和離開(kāi)玻璃后的徑跡;
(2)如圖2,平面鏡前有一點(diǎn)S,從S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡發(fā)射后經(jīng)過(guò)A點(diǎn),請(qǐng)作出光路圖.  
(3)如圖3,完成下列光路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.電視機(jī)畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光合成;電視機(jī)遙控器用紅外線(填“紅外線”或“紫外線”)來(lái)遙控電視機(jī)的;驗(yàn)鈔機(jī)是利用熒光物質(zhì)在紫外線(填“紅外線”或“紫外線”)的照射下能夠發(fā)光的原理制成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的.使用溫度計(jì)時(shí),首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的分度值.小強(qiáng)用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度,分別進(jìn)行了三次操作,如圖所示,其中正確的操作是圖C.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.周末小敏去公園,看見(jiàn)一只鳥(niǎo)正沖向水面捕食,它在湖水中的像是虛像(選填“虛”或“實(shí)”),鳥(niǎo)在向下俯沖的過(guò)程中,像的大小是不變(選填“逐漸變大”、“逐漸變小”、“不變”),能夠分辨出不同鳥(niǎo)類的叫聲,是因?yàn)椴煌N類的鳥(niǎo)發(fā)出聲音的音色不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.中華民族有著悠久的文化歷史,流傳著許多朗朗上口、生動(dòng)形象的詩(shī)句,在我們鑒賞這些憂美詩(shī)句的同時(shí).常常能體會(huì)出其中蘊(yùn)含的物理知識(shí).對(duì)下列幾種現(xiàn)象的解釋.不正確的是(  )
A.“湖光映彩霞”--光的反射現(xiàn)象
B.“皮影戲、影子”--光的直線傳播現(xiàn)象
C.“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊“--光的直線傳播
D.“日食、月食”--光的反射現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是(  )
A.人的步行速度5m/sB.全新的2B鉛筆長(zhǎng)約10cm
C.人的正常體溫是37℃D.物理書(shū)的長(zhǎng)度為50cm

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖甲所示是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和C,是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)在?A?(選填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像;
(3)圖乙是小明測(cè)蠟燭的像B,離玻璃板最近處,到玻璃板的距離為2.40?cm;
(4)小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將?不變(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(5)細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭A的像時(shí),看到在像B處的后面還有一個(gè)較模糊、與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是?玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射,每個(gè)表面成一個(gè)像?.
(6)如果在像B的位置放一光屏,光屏不會(huì)(填“能”或“不能”) 承接到像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像.

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