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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.當(dāng)一個(gè)物體受到非平衡力的作用時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要改變,當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,即保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.某變阻器銘牌上標(biāo)有“20Ω 1A”的字樣.當(dāng)滑片P位于變阻器的中點(diǎn)C時(shí).變阻器連入電路中的阻值滑動(dòng)變約為10Ω;“1A”是指該滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流是1A,滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變其電阻大小的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.在圖中的家庭電路中A、B兩處裝上最合適的元件(用符號(hào)表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.長(zhǎng)120米的火車(chē)以36千米/時(shí)的速度運(yùn)動(dòng),則通過(guò)40長(zhǎng)的橋需要的時(shí)間是16s.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在8秒內(nèi)通過(guò)40米的路程,它的速度是5米/秒,前4秒內(nèi)通過(guò)的路程是20米,第4秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程是5米,第4秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)的速度是5米/秒.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.北京奧運(yùn)會(huì)火炬的質(zhì)量為985g,下面是小明對(duì)這一質(zhì)量進(jìn)行的單位換算,其中正確的是( 。
A.985g=985×10-3=0.985kgB.985g=985g×10-3=0.985kg
C.985g=985×10-3kg=0.985kgD.985g=985g×10-3kg=0.985kg

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.小明同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將碾碎的衛(wèi)生球粉末和小樹(shù)枝放入封閉的燒瓶中,然后在酒精燈上微微加熱燒瓶,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生球的粉末越來(lái)越少,停止加熱后,一會(huì)兒燒瓶?jī)?nèi)的樹(shù)枝上出現(xiàn)了潔白、玲瓏剔透的人造“雪景”.對(duì)于以上現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.“雪景”是衛(wèi)生球升華形成的
B.“雪景”經(jīng)歷了汽化和液化兩個(gè)物態(tài)變化過(guò)程
C.“雪景”是衛(wèi)生球凝華形成的
D.“雪景”經(jīng)歷了升華和凝華兩個(gè)物態(tài)變化過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的
B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播途徑上減弱噪聲
C.課堂上能聽(tīng)到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
D.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察.

(1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到與像重合時(shí),B的位置即為A的像所在的位置.這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法(選填控制變量法\等效替代法).
(2)直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的距離的關(guān)系;兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像大小的關(guān)系.
(3)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),若用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行,理由是無(wú)法確定像的位置.
(4)如果玻璃板沒(méi)有豎直放置(如圖乙所示),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中中會(huì)出現(xiàn)的情況是物像不重合.小汽車(chē)的前擋風(fēng)玻璃就是傾斜的,車(chē)內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車(chē)子的上(上/下)方,因而不會(huì)干擾駕駛員對(duì)前方的觀察.
(5)該同學(xué)僅根據(jù)在圖丙白紙留下的實(shí)驗(yàn)記錄,不能(填能\不能)得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論,因?yàn)橹蛔隽藘纱螌?shí)驗(yàn),一次像距和物距相等,另一次不相等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖1所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡接觸杯底;
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的液泡沒(méi)有全部浸沒(méi)在水中,且視線斜視;
③若操作正確無(wú)誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是48℃.
(2)小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2甲所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時(shí)間”圖象如圖2乙所示.實(shí)驗(yàn)中所用的溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;測(cè)量工具除溫度計(jì)外,還需要秒表小華在組裝裝置甲時(shí),要分別調(diào)節(jié)鐵圈M、N的高度,其中首先調(diào)節(jié)的是鐵圈N的高度(選填M\N);實(shí)驗(yàn)中要觀察水中溫度、氣泡的變化;

(3)信息提示:液體的沸點(diǎn)與其表面的氣壓有關(guān),液體表面的氣壓越大,液體的沸點(diǎn)越高.由圖2乙可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是97℃,說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓小于(選填\小于\大于\等于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.水在沸騰的過(guò)程中,吸 熱,溫度將不變(選填\升高\(yùn)降低\不變);
(4)實(shí)驗(yàn)中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”的狀態(tài)是液態(tài)(選填固態(tài)\液態(tài)\氣態(tài)),產(chǎn)生“白氣”的過(guò)程需放熱;
(5)另外兩同學(xué)也選用相同的裝置做該實(shí)驗(yàn),他們繪制的沸騰圖象如圖2丙所示,問(wèn)a、b圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同;在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了如圖3的A、B的兩種情形,其中圖A是水在沸騰時(shí)的情況;
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時(shí),有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法:用溫水加熱或給燒杯加蓋或適當(dāng)減少水的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案