11．閱讀短文，回答問(wèn)題．
空氣能熱水器是吸收空氣的熱量來(lái)制造熱水的裝置．
空氣能熱水器主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成，其中，毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等構(gòu)成密閉系統(tǒng)，制冷劑在該密閉系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)，如圖所示．其工作過(guò)程如下：
液態(tài)制冷劑經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器內(nèi)迅速汽化．制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱量傳遞給冷水并發(fā)生液化．制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng)，使儲(chǔ)水箱中水的溫度不斷上升．空氣能熱水器有一個(gè)很重要的指標(biāo)是能效比，它是指水箱中的水吸收的熱量（Q）與空氣能熱水器消耗的能量（W）的比值．
如表是某品牌空氣能熱水器正常工作時(shí)的參數(shù)．

消耗功率/w	進(jìn)水溫度/℃	出水溫度/℃	能效比
840	20	54	3.4

（1）制冷劑在冷凝器 中液化．
（2）在循環(huán)過(guò)程中，制冷劑流經(jīng)下列部件時(shí)從空氣中吸收熱量是D．
A．毛細(xì)管  B．冷凝器  C．壓縮機(jī)  D．蒸發(fā)器
（3）水箱中的水溫升高，其內(nèi)能增加．
（4）制冷劑在循環(huán)過(guò)程中，其內(nèi)能的增加的方式是C．
A．只有做功  B．只有熱傳遞  C．既有做功，又有熱傳遞  D．既不是做功又不是熱傳遞
（5）該品牌空氣能熱水器正常工作1h可產(chǎn)生72 kg的熱水．[C_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．

10．根據(jù)圖1中的實(shí)物圖在圖2虛線框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．

9．如圖所示，有一輕質(zhì)木板（質(zhì)量忽略不計(jì)），左端可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，長(zhǎng)為L(zhǎng)，右端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著．當(dāng)物塊向左勻速滑動(dòng)時(shí)，木板始終在水平位置保持靜止，則如圖表示拉力F與物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的關(guān)系圖中，正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

8．如圖所示，當(dāng)用于干燥的頭發(fā)上梳過(guò)的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流時(shí)，會(huì)觀察到現(xiàn)象是梳子可以吸引水流，說(shuō)明梳子帶上了電荷．

7．將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起，這說(shuō)明分子間存在引力；鉛塊粘在一起后卻很難壓短它們，這說(shuō)明分子間存在斥力；用絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，它們會(huì)相互吸引，這說(shuō)明異種電荷相互吸引．

6．在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根灌有水的透明塑料軟管兩端靠在墻上的不同地方，按管中水面位置在墻上作出標(biāo)記（如圖所示）．他們這樣做的目的是為了找到兩個(gè)相同高度的點(diǎn)，所依據(jù)的物理原理是連通器原理．

5．如圖所示，某人用100N的拉力F勻速提升重240N的物體，在2s內(nèi)，物體上升了2m．
（1）則手拉繩端移動(dòng)的速度是3m/s；
（2）人拉力做功的功率是300W；
（3）滑輪組的機(jī)械效率是多大？

4．關(guān)于“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將整個(gè)裝置水平（填“水平”、“傾斜”或“豎直”）放置，
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須使木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才能等于木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力的大小，這里所用到的是二力平衡原理．
（3）在拉動(dòng)木塊時(shí)，我們往往會(huì)看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定的現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有可能是（寫(xiě)出一個(gè)即可）未能拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（或木板表面粗糙程度不均勻）．

3．某同學(xué)在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面相平．
（2）圖中的乙、丙兩圖探究的是液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系．

序號(hào)	液體種類(lèi)		U型管左右液面高度差（mm）

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)表格，為探究液體壓強(qiáng)與液體密度、深度的關(guān)系，在表格畫(huà)橫線處應(yīng)填上深度（mm）．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)．
（5）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，他們應(yīng)控制的量是深度，要改變的是金屬盒上橡皮膜在液體中的方向．

2．如圖是“08北京奧運(yùn)”的宣傳圖片，其中圖b、c主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，圖a主要表示力能使物體發(fā)生形變．[均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”，注意答案完整．]