6．完成如圖所示的兩幅光路圖，畫出AB在鏡中的像、反射光線及折射光線的大致方向．

5．光在真空中的傳播速度最大，數(shù)值為3×10⁵千米/秒．光在水中的速度小于光在空氣中的速度（填“大于”、“小于”或“等于”）．

4．有導(dǎo)體甲和導(dǎo)體乙，在相同的電壓下，通過甲的電流大于通過乙的電流，那么乙電阻大．當(dāng)不通電時(shí)，它們的電阻不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）．

3．在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)步驟是調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度．點(diǎn)燃蠟燭應(yīng)在這個(gè)步驟之前（填“前”或“后”）．若凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d各點(diǎn)，分別調(diào)節(jié)光屏的位置．

①燭焰放在c點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的像最大；
②燭焰放在a點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的像最��；
③燭焰放在c點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)最清晰像時(shí)，屏距凸透鏡最遠(yuǎn)；
④燭焰放在e點(diǎn)時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在屏上都得不到燭焰的像．

2．中考復(fù)習(xí)時(shí)，一學(xué)習(xí)小組利用阻值不同的四個(gè)電阻、電壓為6V的電源、滑動(dòng)變阻器R（標(biāo)有“50Ω 1A”）及其它器材做電學(xué)實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲是小明“探究電流與電阻關(guān)系”時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路．
①圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線．電路連接正確后，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)置于A端（選填“A”或“B”）．
②閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)讀出對(duì)應(yīng)的電流值并記錄；
③斷開開關(guān)，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，此時(shí)如果他馬上閉合開關(guān)，會(huì)造成電壓表損壞，正確的操作應(yīng)該是先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P使其處于最大阻值處，再閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)仍為2.5V；
④按正確操作完成余下實(shí)驗(yàn)后，得到電流與電阻關(guān)系圖象如圖乙所示，由此可得到的結(jié)論是；電壓一定，通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比．
（2）玉琦同學(xué)把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的燈泡，測量它的額定功率．
①閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表和電壓表都沒有示數(shù)，原因可能是滑動(dòng)變阻器斷路；
②排除故障后，將滑動(dòng)變阻器R的滑片移到某一位置時(shí)電壓表示數(shù)為2.2V，要測小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變小（選填“大”或“小”），當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W．
（3）張陽同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上沒有電流表，卻多了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R₀（最大阻值用R₀表示），他設(shè)計(jì)如圖丁所示電路，測出了額定電壓為U₀=2.5V的燈泡的額定功率，請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟．
①閉合開關(guān)，先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R₀（選填“R₀”或“R”）的滑片到最左端（選填“左”或“右”），再調(diào)節(jié)另一滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)為止；
②接著調(diào)節(jié)變阻器R₀的滑片到最右端，讀出這時(shí)電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡的額定功率表達(dá)式P=$\frac{{U}_{0}{（U-U}_{0}）}{{R}_{0}}$（用字母表示）．

1．小梅學(xué)完電能表的使用后，想利用電能表測量電飯煲的電功率，觀察自家的電能表如圖所示，該電能表允許接入用電器的最大電功率是2200W；將家里其他用電器斷開，只將該電飯煲接入電路中，觀察到電能表的指示燈6分鐘閃爍了320次，則他家電飯煲的功率是1000W． 1kW•h的電能可供一只“220V 5W”的節(jié)能燈正常發(fā)光200h．

20．小明學(xué)習(xí)了動(dòng)能和相關(guān)知識(shí)后，為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)，將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置，高度分別為h_A、h_B、h_C的位置滾下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對(duì)以下問題進(jìn)行解答：

①用來研究超速安全隱患時(shí)，需要讓兩個(gè)小球的質(zhì)量相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇甲乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；
②用來研究超載安全隱患時(shí)，需要讓兩個(gè)小球的速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇甲、丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；
③這種科學(xué)研究方法在物理學(xué)中叫做轉(zhuǎn)換法．

19．如1圖所示，溫度計(jì)示數(shù)是-3℃．小明用刻度尺測物體的長度，如圖2所示，他所用的刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是3.50cm．

18．小張同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越高，發(fā)出的聲音的音調(diào)越高，這說明音調(diào)是由頻率決定的；
（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度較小，再用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅變大（選填“變大”或“變小”），聲音的響度變大（選填“變大”或“變 小”），這說明響度與振幅有關(guān)．當(dāng)鋸條伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于振動(dòng)頻率太低．它是次聲波（選填“超聲波”或“次聲波”）．

17．如圖所示，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)的白色光屏上，觀察到不同顏色的光．
（1）此現(xiàn)象叫做光的色散．此實(shí)驗(yàn)說明白光不是（填“是”或“不是”）單色光．
（2）小明將溫度計(jì)的玻璃泡放在A處，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)上升較快．說明A處有一種看不見的光．請(qǐng)寫出它在生活中的應(yīng)用電視機(jī)遙控器．（一種即可）