相關(guān)習(xí)題
 0  188371  188379  188385  188389  188395  188397  188401  188407  188409  188415  188421  188425  188427  188431  188437  188439  188445  188449  188451  188455  188457  188461  188463  188465  188466  188467  188469  188470  188471  188473  188475  188479  188481  188485  188487  188491  188497  188499  188505  188509  188511  188515  188521  188527  188529  188535  188539  188541  188547  188551  188557  188565  235360 

科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,電源電壓保持不變,已知R1=2R2,當(dāng)S1閉合、S2斷開,甲、乙兩表都是電流表時(shí),兩電表示數(shù)之比為2:3;當(dāng)S1、S2均閉合,甲、乙兩表都是電壓表時(shí),兩電表示數(shù)之比為3:1.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

17.探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:

(1)由于凸透鏡焦距未知,他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡,調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得一個(gè)最小最亮的光斑.圖1是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài),由光具座上的刻度尺可以讀出該透鏡焦距f=10.0cm;
(2)如圖2所示小明將蠟燭和光屏固定好后.在只移動(dòng)透鏡的情況下,他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像.由此,他猜想造成上述現(xiàn)象的原因是蠟燭和光屏之間的距離太;
(3)通過實(shí)驗(yàn),小明總結(jié)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下表,其中正確的實(shí)驗(yàn)序號(hào)有1、2.
實(shí)驗(yàn)物距(u)像的性質(zhì)像距(v)
序號(hào)實(shí)虛大小正倒
lu>2f實(shí)像縮小倒立f<v<2f
2f<u<2f實(shí)像放大倒立v>2f
3u<f虛像放大倒立 
此時(shí),若用一張硬紙板遮住凸透鏡的上半部分,則屏上能成完整的燭焰的像(填“能”或“不能”).
(4)若透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺上45cm處,此時(shí)小強(qiáng)應(yīng)站在光屏側(cè)(填“蠟燭”或“光屏”),觀察蠟燭的像.
(5)小明又做了一次實(shí)驗(yàn),首先在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的像,然后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了,若還想在光屏上得到一個(gè)清晰的像,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”).
(6)如圖3,蠟燭在光具座上A處向左移動(dòng)距離s到C,為在光屏上再次成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向左(選填“左”或“右”)移動(dòng),光屏移動(dòng)距離s′>s.(選填“>”“=”或“<”)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

16.我們已進(jìn)行過“探究電流與電壓.電阻關(guān)系”的活動(dòng),請(qǐng)你在方框中畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.

(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),必須保持其它因素不變,即采用了控制變量法.
(2)小明按照電路圖連接實(shí)物圖時(shí),連接好最后一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)電流表.電壓表指針迅速轉(zhuǎn)到最大.小明立即切斷電源,請(qǐng)幫小明找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處連接電路過程中未斷開開關(guān);滑動(dòng)變阻器的滑片未移至最大阻值處:
(3)如圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時(shí),電流隨電阻變化的圖象是甲圖;表示電阻不變時(shí),電流隨電壓變化的圖象是乙.
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是得到電流與電壓、電阻的關(guān)系,使結(jié)論更具普遍性.
(5)分析下表中表1的數(shù)據(jù)可知:電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比.
表一:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)U1/VI/A
110.2
21.50.3
320.4
表二:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)R1I/A
130.5
260.33
390.25
分析表2中的數(shù)據(jù)可知:電流與電阻不成(成/不成)反比,這與歐姆定律不相符(相符/不符),其原因是未控制電阻兩端的電壓不變.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

15.小明用如圖1所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系.他有5Ω、10Ω、25Ω的電阻各一只,“25Ω,0.5A”的滑動(dòng)變阻器一只.

(1)用筆畫導(dǎo)線(圖1)將電路連接完整.
(2)將5Ω的電阻接在電路中,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右(右/左)端.然后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)如圖所示,則電路中的電流大小為0.2A.
(3)將10Ω電阻接入電路后,與第一次記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)相比,必須將滑動(dòng)變阻器的滑片向B(A/B)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)保持1V不變.
(4)小華仔細(xì)研究數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),如果將25Ω的電阻接入電路后,無論怎么調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表的示數(shù)都無法達(dá)到1V.其原因可能是滑動(dòng)變阻器的阻值太。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V.

(1)閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是D.
A.電流表斷路     B.電壓表斷路      C.R2斷路      D.R1斷路
(2)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持R1不變(填“R1”或“R2”).
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),當(dāng)R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是4Ω;多次測(cè)量后,作出的I~R1圖象是圖乙中的D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖是某個(gè)體重測(cè)試儀的工作原理圖,電源電壓保持不變,壓敏傳感器的電阻R的阻值隨所受壓力的增大而減。
(1)把作用在B點(diǎn)的力作為動(dòng)力,圖中的ABO是一個(gè)費(fèi)力杠桿.
(2)體重表使用電流表改裝而成的(填“電壓表”或“電流表”)
(3)當(dāng)被測(cè)人的體重增加時(shí),體重表的示數(shù)會(huì)增大填“增大”或“減小”)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

12.一輛汽車行駛在平直公路上,該車30min內(nèi)勻速行駛了30km,消耗汽油4kg,汽油完全燃燒放出的熱量有30%轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.(汽油的熱值為4.6×107J/kg)求該汽車:
(1)這段時(shí)間內(nèi)獲得的機(jī)械能;
(2)汽車行駛過程中的牽引力.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列物品中,通常情況下屬于絕緣體的是(  )
A.鉛筆芯B.食醋C.糖水D.醬油

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

10.在如圖所示的電路圖中,R1=6Ω,電流表A1的示數(shù)為0.3A.電流表A2的示數(shù)為0.5A,則電源電壓為1.2V,R2的阻值為4Ω.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

9.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),固定凸透鏡的位置不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要大些.
(2)若保持凸透鏡、光屏的位置不變,再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫出),這時(shí)需要將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像.
(3)為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,小明在上午第二節(jié)課后(9:30左右),將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置,旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,其理由是凸透鏡沒有正對(duì)太陽光.
(4)小紅同學(xué)做“觀察凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),如下圖所示,

在實(shí)驗(yàn)1中,她能在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、放大的“燭焰”;
在實(shí)驗(yàn)2中,她通過凸透鏡能觀察到正立、放大的“燭焰”.
則該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)1中使用的凸透鏡的焦距小于(選填“大于”“小于”或“等于”)實(shí)驗(yàn)2中使用的凸透鏡的焦距.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案