分別用如圖所示的兩個滑輪組，將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為100N，動滑輪的重力為10N。把物體勻速提升1m的過程中，（不計繩重和摩擦）下列說法正確的是         (    )

A. 甲、乙兩滑輪組所做的有用功都是100J

B. 甲滑輪組所做的有用功為200J ，乙滑輪組所做的有用功為300J

C. 甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力相等

D. 甲、乙兩滑輪組的機械效率均為90.9%

如圖杠桿每小格長度相等，質(zhì)量不計，O為支點，物體A是邊長0.1 m的正方體。當(dāng)杠桿右側(cè)掛一個重4N的物體B時，杠桿平衡，此時物體A對水平桌面的壓強為300Pa ，下列說法正確的是 ( )

A. 物體A受的支持力為2N

B. 物體A受的重力為5N

C. 物體B向右移動一小格，物體A受到的拉力減小1N

D. 物體B向右移動一小格，物體A受到的支持力減小1N

取兩個相同的驗電器A和B，使A帶上負電荷，可以看到A的金屬箔張開，B的金屬   箔閉合。用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，如圖所示，觀察到A的金屬箔    張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。下列描述正確的是

A. 金屬桿是導(dǎo)體

B. 兩金屬箔片能夠張開是因為帶上了同 種電荷

C. 實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，B驗電器中的金屬箔帶上了正電荷

D. 實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流方向是自A流向B

如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體的運動狀態(tài)，又可以改變物體的_________；在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，使拉線彎曲的施力物體是_____。

如圖所示，用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，上面的棋子由于 _____要保持原來的靜止狀態(tài)，同時，這些棋子因為受到___________的作用，又落到下面的棋子上。

如圖甲所示，秒表的讀數(shù)為__s如圖乙所示，物體的長度為__cm．

一塊重為10N的磚被F=50N的壓力壓在豎直的墻壁上處于靜止，如圖所示，請你畫出這塊所受到的力的示意圖（壓力F除外）．

請在圖中，標出小磁針的 N、S 極及通電螺線管周圍的磁感線方向．

如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．

（1）實驗器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是__，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的__．

（2）在豎立的玻璃板前后點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的__（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是__（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是__像．

（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像__（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）實驗中小明是通過比較海綿的__程度來確定壓力作用效果的大��；

（2）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了__（選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)__相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了__（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)__相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．