在圖中標(biāo)出靜止在磁場(chǎng)中的小磁針的N極和所畫(huà)磁感線的方向。

在小型建筑工地常用簡(jiǎn)易的起重設(shè)備豎直吊運(yùn)建筑材料，其工作原理相當(dāng)于如圖所示的滑輪組。某次將總重為4000 N磚塊勻速吊運(yùn)到高為5 m的樓上，用時(shí)10 s，卷?yè)P(yáng)機(jī)提供的拉力F為2500 N。求在此過(guò)程中：

(1)滑輪組所做的有用功；

(2)拉力F所做功的功率；

(3)滑輪組的機(jī)械效率。

如圖甲所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻．將滑動(dòng)變阻器的滑片從a端滑到b端的過(guò)程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I間的關(guān)系圖象如圖乙所示。 求：

（1）滑動(dòng)變阻器R的最大阻值。

（2）R0的阻值及電源電壓。

（3）當(dāng)滑片滑到滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電阻R0消耗的功率。

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該_______放置在水平桌面上。

（2）將棋子A放在玻璃板的一側(cè)，則棋子B應(yīng)放在A的_______。(選填“同側(cè)”或“另一側(cè)”)

（3）一邊移動(dòng)棋子B，眼睛一邊透過(guò)玻璃板觀察，當(dāng)_______時(shí)便停止移動(dòng)棋子B，則B的位置即為棋子A的像的位置。

（4）用刻度尺測(cè)量B到玻璃板的距離和______________，進(jìn)行比較，得出結(jié)論。

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 、 ．

（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 個(gè)．

（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （變大/變小/不變），其原因是 ．

在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小球由斜面的某位置由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊如圖所示（其中h1<h2）：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察___________________，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小。

（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量），從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是為了使小球到達(dá)水平面的__________相同。比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是____________。

（3）為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇____________兩個(gè)圖進(jìn)行比較。

如圖所示，是小明“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流”實(shí)驗(yàn)的裝置。

（1）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)探究中，沒(méi)有產(chǎn)生感應(yīng)電流。你幫他找出其中的可能原因（寫(xiě)出一條即可）____________。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小強(qiáng)應(yīng)注意觀察磁鐵的磁場(chǎng)方向、檢流計(jì)的偏轉(zhuǎn)方向和金屬棒ab在磁場(chǎng)中的________方向。

（3）金屬棒ab不動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)水平向左抽出蹄型磁鐵時(shí)，靈敏電流表的指針________。（填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）

（4）在此實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中是______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能，在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用是_____________。

（5）針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小華同學(xué)進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想，除此之外你的猜想是________________________。（任寫(xiě)一條即可）

在測(cè)量額定電壓為“2.5 V”的小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)中：

（1）小李將實(shí)驗(yàn)器材連成圖甲所示情況，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出小李繼續(xù)連接的正確接線____；

（2）小李在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片P移到_______(A/B)處；

（3）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡沒(méi)有發(fā)光，此時(shí)她應(yīng)該：_______

A．立即更換燈泡

B．立即檢查線路

C．先觀察兩電表示數(shù)情況再?zèng)Q定

D．立即移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片

（4）小李隨后調(diào)節(jié)滑片P到某位置時(shí)，電壓表的示數(shù)恰為2.5 V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是_______A，燈泡消耗的電功率是_______W；

（5）小李完成實(shí)驗(yàn)后，他又繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記錄了三組電壓表和對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)，分別算出各次的電阻值，求出各次電阻平均值，他認(rèn)為這就是小燈泡正常發(fā)光的電阻，他的方法是_______（正確／不正確）的；

（6）小華在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)本組的電流表已經(jīng)損壞，他利用一個(gè)電壓表、阻值已知的定值電阻R0、若干開(kāi)關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器和若干導(dǎo)線也測(cè)出了該小燈泡的額定功率。請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)設(shè)計(jì)出電路圖（要求：電壓表只連一次，連好后不允許拆接），并寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：

①_________________________________________________________________________；

②_________________________________________________________________________。

請(qǐng)計(jì)算出該小燈泡的額定功率P額 ﹦_____________。(注意：燈泡的額定電壓用U額表示，定值電阻的阻值用R0表示，其余用所測(cè)物理量的符號(hào)表示)

在如圖所示的電路中，Ｌ是燈泡，兩只電表a,b的接法正確，，則：( )

A. a,b都是電流表

B. a表是電壓表，b表是電流表

C. a,b都是電壓表

D. b表是電壓表，a表是電流表

在如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表測(cè)（ ）

A. 測(cè)R1的電壓

B. 測(cè)R2的電壓

C. 測(cè)R1和R2兩端的總電壓

D. 測(cè)電源的電壓