如圖甲所示是“測量小燈泡額定電功率”的實驗電路圖，已知小燈泡的額定電壓為2.5 V。

（1）按照電路圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖；

（2）當(dāng)開關(guān)閉合后，電流表示數(shù)為0.96 A，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時小燈泡的實際功率為_________W。

（3）要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片向______移動(“左 、右”)。

（4）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丁所示（接0～3A量程），那么小燈泡的額定功率為______W。

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，實驗室準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲和乙，并設(shè)計了如圖所示的電路。請你回答下列問題：

（1）根據(jù)圖示的情況可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性強，依據(jù)是___________，說明電流一定時，________________電磁鐵的磁性越強。

（2）當(dāng)滑片P向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)________（填“增加”或“減少”）說明__________________電磁鐵的磁性越強。

（3）電磁鐵甲的上端是電磁鐵的______極（填“N”或“S”）。

（4）電磁鐵在生活和實際中有著廣泛的應(yīng)用。以下利用電磁鐵的特點工作的是________（填寫序號）。

A．電熱水壺

B．模型電動機

C．電磁繼電器

D．手搖發(fā)電機

小明想利用實驗室所提供的器材測量未知電阻Rx（阻值約為500Ω）的阻值。實驗室所提供的器材有：電源（電壓約為9V），滑動變阻器R0（100Ω  2A），電流表（量程為0～0.6A，分度值為0.02A），電壓表（量程為0～3V，分度值為0.1V）各一個，開關(guān)、導(dǎo)線若干。

請你利用上述器材設(shè)計一個實驗，測出未知電阻Rx的阻值。（電路可重組）要求：

（1）畫出實驗電路圖；

（2）簡述實驗步驟；

（3）寫出Rx的表達式（用已知量和測得量表示）。

某物理興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖進行實驗探究，電源為可調(diào)壓直流學(xué)生電源，電壓表量程為“0～15V”，電流表量程為“0～0.6A”，小燈泡標(biāo)有“6V，1.2W“字樣，R0為20Ω的定值電阻。小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表示數(shù)變化，描繪出U-I關(guān)系圖，如圖19乙所示。則：

（1）求燈泡正常發(fā)光時的電阻；

（2）求當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，每分鐘電阻R0產(chǎn)生的熱量；

（3）調(diào)節(jié)電源電壓，當(dāng)小燈泡與定值電阻R0消耗的總功率為0.8W時，求小燈泡的實際電功率。

下列微觀世界的尺度排列順序正確的是（ ）

A. 原子—質(zhì)子—原子核—夸克 B. 原子—原子核—夸克—質(zhì)子

C. 原子—原子核—質(zhì)子—夸克 D. 原子核—原子—質(zhì)子—夸克

下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）

A. 物體吸收了熱量，溫度一定升高 B. 冰在熔化時溫度不變內(nèi)能增加

C. 物體溫度升高一定吸收了熱量 D. 從游泳池里上來感覺冷是由于蒸發(fā)放熱

坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說他靜止是以下哪個物體為參照物的（ ）

A. 河岸上的樹 B. 迎面駛來的船 C. 船艙 D. 河水

教室內(nèi)的兩盞電燈，由一個開關(guān)控制，如圖中能正確反映它們連接方式的是（ ）

A. B.

C. D.

如圖所示的通電螺線管磁場的磁感線方向，四個圖中正確的是（ ）

A． B． C． D．

夜里，小明家的三盞電燈均正常發(fā)光，突然三盞電燈全部熄滅，經(jīng)檢查保險絲完好，用試電筆檢查插座的兩孔，氖管均發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A. 插座處發(fā)生短路了 B. 某個電燈的燈絲燒斷了

C. 進戶線的火線斷了 D. 進戶線的零線斷了