下圖為用手握住羊角錘的手柄拔釘子的示意圖，請在圖中A點畫出拔釘子時所用最小力的示意圖。這個力比釘子對羊角錘的阻力小，原因是：________________________________________________________。

閱讀下面的短文，回答問題：

空氣能熱水器

空氣能熱水器(如圖甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一�？諝饽軐儆诳稍偕�的新能源，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢。

圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲水箱、毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器之間循環(huán)的過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同，其工作過程如下：

A．液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化，并從空氣中吸收熱能。

B．制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器。

C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。

制冷劑依此不斷循環(huán)流動，使水的溫度不斷上升。

空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比，它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機等電器消耗的電能（W）的比值。能效比越高，說明熱水器的制熱效果越好。

請回答下列問題：

（1）制冷劑在___________中汽化。

（2）制冷劑在工作循環(huán)過程中，將__________中的熱能不斷地“搬運”至________中。

（3）某品牌空氣能熱水器正常工作時的參數(shù)如下：

從表格中的數(shù)據(jù)可知，該空氣能熱水器正常工作1h可產(chǎn)生的熱水的體積為___________L。

[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)；水的密度為1.0×103kg/m3]

身高1.70m的李洋同學(xué)面向穿衣鏡站在鏡前1m，鏡中的像與他相距________m，若他遠離平面鏡后退0.5m，則鏡中像高為______m．

小明家的電能表表盤如圖所示。則該電能表的額定功率為___________W。此時電能表上的讀數(shù)是___________kW·h，他家中打開的幾樣主要用電器的額定功率如下表所示，他___________（選填“可以”或“不可以”）再開一臺1500W的空調(diào)。

小明做“探究冰的熔化特點”實驗，實驗裝置如圖甲所示。

（1）加熱過程中主要的能量轉(zhuǎn)化形式是_________________________________。

（2）圖乙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖像。分析圖像可知，冰熔化過程的特點是____________________。在第8 min該物質(zhì)處于____________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。

利用身邊的物品、廉價的材料進行物理實驗，探究物理規(guī)律，是學(xué)習(xí)物理的好方法。給你一個透明玻璃杯、一支一端削尖的鉛筆、幾張白紙、足夠的水，請你選用這幾種器材，設(shè)計兩個不同原理的小實驗來研究或說明相關(guān)的物理問題。

小剛同學(xué)喝牛奶時想知道牛奶的密度，于是他進行如下實驗：

（1）① 把天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端的_________________處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè)，此時他應(yīng)向___________（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處。

② 在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g。

③ 把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如右圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為___________g。

④ 讀出量筒中牛奶的體積為10cm3 。

⑤ 計算出牛奶的密度為ρ牛奶=___________g/cm3

（2）小明同學(xué)很聰明，他在沒有量筒，只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ水）、杯子和筆的情況下，能測出牛奶的密度。請將他的實驗步驟補充完整：

① 用天平稱出空杯子的質(zhì)量m0

② 往杯中倒入適量的水，在水面處對杯子作標記，用天平稱出杯和水的總質(zhì)量ml

③ 將水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至______________，用天平稱出牛奶和杯的總質(zhì)量m2

④ 根據(jù)以上測量的物理量寫出牛奶密度表達式：ρ牛奶 = __________________

小明在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與電功率的關(guān)系”的實驗中，所用的電源電壓是4V，小燈泡的額定電壓是2.5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍。

（1）請將上圖的實驗電路連接完整_________。

（2）小明連接的電路中，電流表接的是大量程，滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端。在檢查電路連接正確后，小明又進行了實驗操作，并根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程。則他進行了怎樣的實驗操作？觀察到什么實驗現(xiàn)象？

實驗操作：____________________________________________

實驗現(xiàn)象：_______________________________________________________

（3）實驗中，觀察到小燈泡開始發(fā)光時，電壓表的示數(shù)是0.5V。關(guān)于電壓測量點的選擇有如下三種方案。

甲：1.0V 2.0V 3.0V 乙：1.0V 2.5V 4.0V 丙：0.5V 1.0V 1.5V 2.0V 2.5V 3.0V

應(yīng)該選用___________方案。

（4）小剛在做該實驗時，用數(shù)量和規(guī)格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器。

請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足：

______________________________________________________________________；

______________________________________________________________________。

如圖甲，Ａ是長0.5ｍ，寬0.4ｍ，高0.2ｍ的建筑材料，重800N，放在水平地面上。如圖乙，建筑工人用動滑輪把Ａ從地面運送到樓上，在卷揚機對繩子的拉力作用下，Ａ在50s的時間里，勻速豎直上升了10m。在這個過程中，動滑輪提升建筑材料Ａ所做的有用功為W有，卷揚機對繩子的拉力F做功的功率為200W。繩重可忽略不計。求：

（1）圖甲中，Ａ對水平地面的壓強是多少？

（2）圖乙中，有用功W有。

（3）圖乙中，動滑輪勻速提升建筑材料Ａ的機械效率η。

如圖所示的電路中，電源電壓保持6V不變，電流表使用0～0．6A的量程，滑動變阻器R＇上標有“20Ω 1A”的字樣，純電阻元件及的阻值為8Ω。閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，當(dāng)電流表的示數(shù)為0．4A時，求：

（1）元件R兩端的電壓；

（2）電路消耗的總功率；

（3）元件R的內(nèi)部是由兩個定值電阻R1、R2連接組成的，其中R1=40Ω，則通過R2的電流是多少?

（4）為了保證電路安全，滑動變阻器允許連人電路的阻值變化范圍是多大?