老李利用如圖的器材進(jìn)行“探究浮力的大小跟物體浸入液體的深度是否有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)．

老李用彈簧測力計測出物塊重__________N（如圖所示），并把它慢慢放入水中．根據(jù)測力計的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他繪制了彈簧測力計對物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水深度變化的圖像（如圖所示）．小鈺分析圖像可知：圖像______（選填：“a”或“b”）是描述物塊所受浮力隨浸入水中深度的變化圖像．

（1）根據(jù)如圖的圖像信息，請寫出：

①如圖測力計示數(shù)是________（選填：“F1”、“F2”和“F3”）的大小；

②F1、F2和F3這三個力大小之間的等式關(guān)系式是：_________________________．

（2）水的密度用ρ水表示，利用所測物理量的符號，得到實(shí)心物塊密度的表達(dá)式為：ρ物=__________．

（3）根據(jù)圖像分析，本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_______________________________________．

如圖（a），小花利用透明硬質(zhì)水管測量大氣壓強(qiáng)值，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖（b），管子上端封閉，下端浸在水槽中，管內(nèi)裝滿水（水位超過K1），再關(guān)閉K1，打開K2，管內(nèi)水面靜止后水面高度為h．

（1）計算測量得到的大氣壓強(qiáng)值為______Pa； （g=l0N/kg，p水=l×103 kg/m3）

（2）再打開Kl，管內(nèi)水面將______（選填“上升”、“不升不降”或“下降”）；

（3）小新將裝滿水的塑料管用紙片蓋住，迅速倒置，如圖（c），紙片不會往下掉，這是因?yàn)開_______．

（4）小俊給小花演示托里拆利測量大氣壓強(qiáng)值實(shí)驗(yàn)，如圖（d），當(dāng)時的大氣壓強(qiáng)等于______mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

（5）利用注射器、秤、水桶、水、刻度尺及細(xì)繩，測量大氣壓強(qiáng)值，實(shí)驗(yàn)步驟如下，請補(bǔ)充完整：

①如圖（e），把注射器活塞推到底端，盡量把注射器內(nèi)空氣排出并封閉注射器，把水桶通過細(xì)繩掛在活塞上，往水桶注水，_______________________________，停止注水；

②如圖（f）：________________________________________________________________，

③如圖（g）：讀出注射器標(biāo)有的容積v，用刻度尺量出有刻度的長度L．則大氣壓強(qiáng)值的表達(dá)式為_________________（用物理量的符號表示）．

下列說法與實(shí)際最相符的是（ ）

A. 一個雞蛋的質(zhì)量大約是5g B. 人正常體溫約為37℃

C. 吃飯用的筷子長度約為0.6m D. 人步行的速度約為5m/s

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 （ ）

A. 聲音在真空中傳播速度為340m/s

B. 吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度

C. 公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)

D. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

下列物態(tài)變化需要吸熱的是 （ ）

A. 冰雪消融 B. 露珠的形成 C. 霜的形成 D. 冰的形成

如圖，下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的表述不正確的是（ ）

A．閉合開關(guān)，線圈轉(zhuǎn)動，說明磁場對電流有力的作用

B．用橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，金屬箔片張開，說明橡膠棒帶電

C．用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近紙屑，紙屑被吸引，說明玻璃棒有磁性

D．給導(dǎo)線通電，導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場

踢足球是我國青少年喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動，如圖所示是一次精彩的傳球攻門過程，下列說法正確的是（ ）

A．在運(yùn)動過程中，足球的重力勢能是不變的

B．足球?qū)δ_的作用力和腳對足球的作用力是一對平衡力

C．足球在空中能夠繼續(xù)飛行，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用

D．足球飛行路線發(fā)生了變化，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

下列選項(xiàng)中有關(guān)物理概念和原理闡述準(zhǔn)確的是（　　）

A. 不同物質(zhì)的比熱容一般不同，它與物體吸收或放出的熱量、物體的質(zhì)量、升高或降低的溫度有關(guān)

B. 在初中物理教學(xué)中“光線”、“磁感線”等概念的引入，采用了控制變量的研究方法

C. 可以用電能表和秒表來測定家庭電路中用電器的電功率

D. 汽車安全帶做的比較寬是為了增大壓強(qiáng)

小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是（ ）

A. 光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像

B. 圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同

C. 保持蠟燭和光屏不動，向右移動凸透鏡，能再次成清晰的蠟燭像

D. 將蠟燭移到光具座10 cm刻度線處，保持凸透鏡和光屏不動，光屏上仍可成清晰的燭焰像

下列做法中，不符合安全用電要求的是

A．維修電器時應(yīng)切斷電源

B．發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)先救人后斷電

C．家庭電路安裝空氣開關(guān)

D．控制電器的開關(guān)安裝在火線上