科目: 來源:北京市海淀區(qū)2017屆九年級第二學(xué)期期中練習(xí)(一模)物理試卷 題型:選擇題
關(guān)于如圖所示的四個情景,下列說法正確的是
A. 甲圖中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物,主要是由于大氣壓強的存在
B. 乙圖中試管內(nèi)的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,表明機械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 丙圖中紅墨水在熱水中比在冷水中擴散快,說明分子做無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關(guān)
D. 丁圖中活塞向下運動,這是內(nèi)燃機的壓縮沖程
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2017屆九年級第二學(xué)期期中練習(xí)(一模)物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,小剛在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處,移動光屏至80cm刻度線處,在光屏上得到燭焰清晰的像。上述成像原理可應(yīng)用于
A. 幻燈機 B. 照相機 C. 放大鏡 D. 近視眼的矯正
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2017屆九年級第二學(xué)期期中練習(xí)(一模)物理試卷 題型:選擇題
小華在做觀察冰熔化過程的實驗時,使用的加熱裝置在單位時間內(nèi)放出的熱量始終相同。他記錄了如下表所示的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)在0~2min與10~12min的兩段相同時間間隔內(nèi)溫度變化不同。造成這一現(xiàn)象的主要原因是
A. 冰熔化成水后質(zhì)量變小 B. 冰熔化成水后密度變大
C. 冰熔化成水后體積變小 D. 冰熔化成水后比熱容變大
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2017屆九年級第二學(xué)期期中練習(xí)(一模)物理試卷 題型:多選題
如圖所示,小軍用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度,甲是調(diào)節(jié)天平前分度盤指針位置的情形,乙是天平調(diào)平后測量石塊質(zhì)量時天平右盤中砝碼和游碼的情形,丙是測量石塊體積的情形。下列說法正確的是
A. 測量前應(yīng)將天平的平衡螺母向右調(diào)
B. 石塊的質(zhì)量是52.2g
C. 石塊的體積是20cm3
D. 石塊的密度是2.6g/cm3
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2017屆九年級第二學(xué)期期中練習(xí)(一模)物理試卷 題型:多選題
小銘用如圖所示的電路進行實驗,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡沒有發(fā)光,可能的原因是
A. 小燈泡燈絲斷路
B. 電流表選用的量程過大
C. 滑動變阻器接入電路的阻值過大
D. 電壓表的接線柱松動而接觸不良
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2017屆九年級第二學(xué)期期中練習(xí)(一模)物理試卷 題型:實驗題
小巖利用如圖甲所示的電路,測量小燈泡L的電功率。
(1)連接電路時開關(guān)S應(yīng)_______,滑動變阻器滑片P應(yīng)置于______端。(選填“A”或“B”)
(2)閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P至某一位置,電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡L兩端電壓的測量值為___V,此時小燈泡電功率的測量值為___W。
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2017屆九年級第二學(xué)期期中練習(xí)(一模)物理試卷 題型:填空題
傳統(tǒng)的足球由32塊皮塊縫制而成,隨著制造足球技術(shù)的變革,慢慢發(fā)展到由14塊、8塊和6塊皮塊組成。熱愛足球運動的小明為了比較不同足球的反彈性能,選擇了尺寸、質(zhì)量及皮塊材質(zhì)都相同的甲、乙、丙三個足球,在室內(nèi)水泥地面的同一位置進行了實驗,得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。請你根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)信息回答下列問題:
(1)小明所探究問題的自變量是________。(選填選項前的字母)
A.足球的皮塊數(shù)量 B.足球內(nèi)部的壓強
C.足球由靜止釋放的高度 D.足球落地反彈的最大高度
(2)通過實驗可知,反彈性能最好的是________足球。(選填“甲”、“乙”或“丙”)
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2017屆九年級第二學(xué)期期中練習(xí)(一模)物理試卷 題型:實驗題
小雨同學(xué)在研究彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系時,通過測量得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈簧彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系式為:F=_________________。
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2017屆九年級第二學(xué)期期中練習(xí)(一模)物理試卷 題型:綜合題
小林在物理活動課上用橡皮筋、圖釘、寬木片、紙盒等器材制作“四弦琴”,他制作的過程如圖所示。制成并進行調(diào)節(jié)后就可以用它演奏簡單的“樂曲”。請你根據(jù)上述情境,提出一個可以探究的科學(xué)問題:____。
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