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科目: 來源:廣東省業(yè)考試押題卷(三)物理試卷 題型:實驗題

王建同學對微風電風扇產(chǎn)生了興趣,將它與小燈泡按如圖甲所示的電路連接并進行實驗.用手快速撥動風扇葉片,這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風電風扇居然變成了_________機,此時它的工作原理是___________,這一過程中的能量轉化是____________________________.

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科目: 來源:廣東省業(yè)考試押題卷(三)物理試卷 題型:實驗題

如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當開關S閉合后,電流表的指針偏轉如圖乙所示,其中a電流表測量的是通過______(選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,b電流表的讀數(shù)應為______A,L2消耗的功率為______W。

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科目: 來源:廣東省業(yè)考試押題卷(三)物理試卷 題型:作圖題

如圖所示,燒杯放在斜面上,重6N的小球在水中懸浮,請畫出小球受力的示意圖.

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科目: 來源:廣東省業(yè)考試押題卷(三)物理試卷 題型:作圖題

如圖所示的是一條經(jīng)水面反射后的光線,在圖中畫出其入射光線的準確方向及對應的折射光線的大致方向.

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科目: 來源:廣東省業(yè)考試押題卷(三)物理試卷 題型:作圖題

請在圖中,標出小磁針的 N、S 極及通電螺線管周圍的磁感線方向.

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科目: 來源:廣東省業(yè)考試押題卷(三)物理試卷 題型:實驗題

“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,小明將燭焰,凸透鏡放在如圖甲所示位置,在光屏上正好出現(xiàn)倒立等大的像,然后,小明將燭焰、凸透鏡放在如圖乙所示位置,此時能觀察到_______(選填“正立”或“倒立”)、放大的______像(選填“實”或“虛”)

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科目: 來源:廣東省業(yè)考試押題卷(三)物理試卷 題型:實驗題

小黃探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關系

【猜想】如圖所示的并聯(lián)電路中可能存在IC=IA+IB

【器材】1.5V的干電池兩節(jié),阻值分別為10Ω、12Ω、15Ω電阻三個,電流表、開關各一個,導線若干.

【進行實驗】①在拆接電流表時,開關應處于_________狀態(tài);

②把電流表分別串入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,并填入下表第一行;

③為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復上面實驗步驟.

方法一:改變電源電壓; 方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

【分析與論證】

④根據(jù)表格上有關數(shù)據(jù),填上空格數(shù)據(jù),上面表格中還有不足之處是:________________________;

⑤表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的初步分析,最后一次實驗是采用上述方法______進行的,進一步的數(shù)據(jù)分析,可以________(填:否定/證實 )原猜想.

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科目: 來源:廣東省業(yè)考試押題卷(三)物理試卷 題型:實驗題

在研究物質(zhì)的屬性的實驗中,小明同學利用圖甲所示的裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時間圖象。根據(jù)圖象可知:

(1)實驗中,將盛放冰的試管放在水中加熱,而不是直接放在酒精燈火焰上加熱,這樣做得目的是使冰 ;

(2)根據(jù)圖乙可知,冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”);

(3)設相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量;(c水=4.2×103J/kg•℃,c煤油=2.1×103J/kg•℃)

(4)小華利用同樣的裝置探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”,實驗如圖丙所示,在熱源和加熱方法相同的情況下,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表,小明看了小華的數(shù)據(jù)以后,認為小華的數(shù)據(jù)有問題。小明的判斷對嗎?你的依據(jù)是什么? 。

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科目: 來源:廣東省業(yè)考試押題卷(三)物理試卷 題型:實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中:

(1)在水平的長木板上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊A,并使其做______________運動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示.根據(jù)______________知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為_______N.

(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小.你認為她的探究過程存在的問題_____________________;只利用現(xiàn)有的器材,如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”?簡要說明你的做法:_________________________________________________________________________________.

(3)在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學將該實驗改成了如圖所示的實驗裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊A.木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動.裝置改進以后的好處是______________________________________________________________________。(寫出一條即可).

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科目: 來源:廣東省業(yè)考試押題卷(三)物理試卷 題型:綜合題

工人用圖所示的滑輪組運送建材上樓,每次運送量不定,滑輪組的機械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙,機械中摩擦力及繩重忽略不計,g=10N/kg.

(1)從圖乙中看出,建材重400N時,滑輪組的機械效率為50%,則動滑輪重為多少?

(2)若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m,作用在鋼繩上的拉力為300N,求拉力的功率;

(3)當滑輪組的機械效率為60%時,運送建材的重力是多大?

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